学前儿童情绪和情感的发展：特点、影响与培养.docx

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学前儿童情绪和情感的发展：特点、影响与培养

情绪和情感是学前儿童心理发展的核心组成部分，直接影响其认知学习、社会交往与人格形成。根据埃里克森人格发展理论及学前心理学研究，学前阶段（3-6岁）是情绪理解、表达与调控能力快速发展的关键期，需结合儿童身心特点科学引导。

一、学前儿童情绪和情感发展的核心特点

学前儿童情绪情感发展呈现“从简单到复杂、从冲动到可控、从自我到社会化”的渐进规律，不同年龄段各有侧重：

（一）3-4岁：情绪体验简单，易受情境影响

情绪表达直接外显：以哭闹、大笑、跺脚等直观行为表达情绪，不会隐藏内心感受（如想要玩具被拒时直接哭闹，得到表扬时立刻开心拍手）；

情绪易被外界触

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