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小学科学课程中工程概念融入的实践路径与效果分析论文

摘要：本文针对小学科学课程中工程概念的融入实践路径及其效果进行分析，旨在为我国小学科学教育提供有益的参考。文章首先对背景进行分析，阐述了工程概念融入小学科学课程的必要性和可行性；然后探讨了工程概念融入的实践路径；最后分析了实践效果，为推进小学科学教育改革提供借鉴。

关键词：小学科学课程；工程概念；融入实践；效果分析

一、背景分析

（一）工程概念融入小学科学课程的必要性

1.提升学生的综合素质

在当今社会，科技发展日新月异，工程概念已经成为解决实际问题的重要手段。将工程概念融入小学科学课程，有助于培养学生动手动脑、解决问题的能力，提高学生的综合