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初中历史作业量对学生历史思维培养的实证研究论文

摘要：本文旨在探讨初中历史作业量对学生历史思维培养的影响。通过实证研究，分析不同作业量对学生历史思维能力的提升作用，为初中历史教学提供有益参考。

关键词：初中历史；作业量；历史思维；实证研究

一、引言

（一）1.初中历史教学的重要性

在初中阶段，历史课程肩负着培养学生历史素养、传承民族优秀文化的重任。历史教学不仅要求学生掌握基本的历史知识，更要引导学生运用历史思维分析问题，从而形成正确的历史观。然而，在现实教学中，如何有效提高学生的历史思维能力，成为广大教师关注的焦点。

2.作业量对历史思维培养的影响

作业量是影响学生历史思维培养的重要因素之一。