高职院校创业教育质量的优化研究——基于与普通本科创业教育质量的比较分析.pdfVIP

第25卷第1期浙江工贸职业技术学院学报Vol.25No.1

2025年03月JOURNALOFZHEJIANGINDUSTRYTRADEVOCATIONALCOLLEGEMar.2025

Doi:10.3969/j.issn.1672-0105.2025.01.009

高职院校创业教育质量的优化研究

——基于与普通本科创业教育质量的比较分析

申珊珊

（浙江工贸职业技术学院，浙江温州325003）

摘要：通过与普通本科创业教育质量的比较分析，发现高职院校创业教育存在以下现状：普及率高且专创融合

发展更好、师生共创获得最高评价，但高职院校教师在师生共创中需要加强自我成长、创业实践基础良好，但实践投

入需要加大、师生对创业教育评价各维度认同差异大、课程类型有待丰富，教学资源建设需要加强。从而提出树立服

务地方经济的创业教育发展理念、构建依托技能的创业教育课程体系、开展多层次全方位的创业教育合作等对策建

议，以期为高职院校创业教育提质增效。

关键词：创业教育质量；高职院校；普通本科；比较

中图分类号：G717.38文献标识码：A文章编号：1672-0105（2025）01-0059-08

ResearchontheOptimizationofEntrepreneurshipEducationQualityinHigher

VocationalColleges—BasedonaComparativeAnalysisoftheQualityof

EntrepreneurshipEducationwithOrdinaryUndergraduates

SHENShanshan

（ZhejiangIndustryTradeVocationalCollege,Wenzhou325003,China）

Abstract:Throughcomparativeanalysiswiththequalityofordinaryundergraduateentrepreneurshipeducation,itisfoundthat

theentrepreneurshipeducationinhighervocationalcollegeshasthefollowingstatus:Highpenetrationrateandspecializedintegration

developmentisbetter,andteachersandstudentsco-creationgainthehighestevaluation,whileteachersinhighervocationalcolleges

needtostrengthenself-growthandhaveagoodfoundationforentrepreneurialpracticeintheprocessofco-creation.However,

practicalinputneedstobeincreased,teachersandstudentsidentificationofvariousdimensionsofentrepreneurialeducation

evaluationisverydifferent,curriculumtypesneedtobeenriched,andteachingresourcesconstructionneedstobes