中职语文人教版基础职业模块上册3 我很重要教案(内嵌音频+视频).pdfVIP

2025年完美版

《我很重要》教学设计

教学目标

1．培养学生自爱、自强的健康心理和珍爱生命、正确对待平凡

职业的积极人生态度。

2．在概括段意和层意的基础上，能够自行分析作者的行文思

路。

3．学习多方设喻，综合运用各种修辞手法进行表情达意的写作

技巧。

教学重点

1．学生的感悟和体验。

2．文章总体思路的把握。

3．学习多方设喻，综合运用各种修辞手法进行表情达意的写作

技巧。

教学难点

体会和理解个体生命的意义和价值

教学时数：

三课时。

第一课时教学过程：

一、导入

名言指路，激发兴趣。

二、初步感知

（一）走进作者

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（二）了解作者的主要作品

（三）词语积累

（四）快速浏览课文，感知课文结构

明确：1.先谈“我不重要”（1——6）

2.后说为什么“我很重要”（7——28）

3.最后向世界宣布“我很重要”（29——40）

三、分析课文

（一）阅读文本《我很重要》，完成以下内容

①小组朗读第一部分

②注意读出节奏和重音

③朗读交流，每小组推荐一名成员自己选取你认为最精彩的

一个片段进行朗读。

思考：（1）为什么“当我说出‘我很重要’这句话的时候，颈项后面

掠过一阵战栗”呢？

明确：中国是一个崇尚谦虚，讲究谨慎的国度。中国几千年文化给

中国人留下的根深蒂固的思想观念——谦卑。

（2）为什么用连续的“我不重要”开头？

明确：强调一种普遍的观点；铺垫下文，构成对比，从而突出“我很

重要”。

（二）①小组朗读第二部分

②注意文章的句式

③朗读交流，每小组推荐一名成员自己选取你认为最精彩的一个片

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段进行朗读。

思考：（1）作者从哪几个角度讨论“我很重要”？

明确：因为我是自然界的精华汇聚而成的（自然）

因为我不可以推卸历史神圣的承诺（历史）

因为我是机遇的产物（机遇）

四、课堂小结、布置任务

五：板书设计

因为我是自然界的精华汇聚而成的（自然）

因为我不可以推卸历史神圣的承诺（历史）自然人

因为我是机遇的产物（机遇）