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2025年秋季教师资格证考试冲刺押题试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一项符合题目要求，请将正确选项的字母填涂在答题卡上。）

1.我国《教育法》规定，国家实行()学制。

A.九年义务教育B.十二年一贯制C.十三年基础教育D.十八年长期教育

2.教师职业道德的核心是()。

A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

3.“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的改造”是哪位教育家提出的观点？

A.赫尔巴特B.杜威C.凯洛夫D.罗素

4.学生小华因家庭变故导致学习成绩下降，情绪低落。教师小张主动关心他，了解情况，并联系家长共同帮助他，体现了教师职业道德规范中的()。

A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

5.在教学过程中，教师通过展示实物、模型、图片等直观教具，帮助学生形成概念，这种教学方法属于()。

A.讲授法B.讨论法C.实验法D.演示法

6.根据认知学习理论，学生通过观察教师的示范动作而学会投篮，这种学习属于()。

A.发现学习B.接受学习C.观察学习D.有意义学习

7.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的()原则。

A.启发性B.巩固性C.理论联系实际D.因材施教

8.学生小丽在课堂上经常说话，影响他人学习。教师小王采用暂时隔离的方式对其进行管理，这种行为属于()。

A.正面强化B.负面强化C.惩罚D.替代强化

9.我国基础教育课程改革的核心目标是()。

A.加强学科知识传授B.提高学生应试能力C.促进学生全面发展D.减轻学生课业负担

10.教师在课堂上引导学生围绕某一问题进行讨论，鼓励学生发表不同见解，这种教学组织形式属于()。

A.个别教学B.小组合作学习C.头脑风暴D.集体教学

11.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现了激发学生学习()的重要性。

A.兴趣B.动机C.能力D.情感

12.教师在批改作业时，发现学生小明的数学作业错误较多，便在作业本上写下了详细的评语，并安排小明课后单独辅导。教师小王的做法体现了()。

A.教师的专业发展B.教学的因材施教C.课堂的管理D.评价的总结性功能

13.信息技术与课程整合的最终目的是()。

A.提高教师的信息素养B.增加课堂的趣味性C.促进教学方式的变革D.替代传统教学手段

14.教育法律关系中，最主要的法律关系主体是()。

A.教育行政机关B.学校C.教师和学生D.学生家长

15.学生小强因违反校规被学校处以记过处分，学校作出该处理决定前，应当告知小强并听取其陈述和申辩。这体现了教育法律法规中的()原则。

A.教育公平B.教育自主C.学生权利保护D.教师义务履行

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

1.简述素质教育的内涵。

2.教师专业发展的途径有哪些？

3.简述课堂提问的基本要求。

4.简述《中华人民共和国教师法》规定的教师享有的权利。

三、论述题（本大题共1小题，10分。）

结合实际，论述教师在教育教学活动中应如何践行“关爱学生”的职业道德规范。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

1.阅读以下材料，并回答问题：

材料：小学语文教师在讲授《狼来了》一课时，为了让学生更好地理解故事寓意，设计了以下教学环节：首先，教师引导学生默读课文，思考故事的主要情节；接着，教师组织学生分组讨论：放羊娃为什么最终没有羊了？我们应该向放羊娃学习什么？最后，教师总结：这个故事告诉我们，要诚实守信，不能撒谎。课后，教师还布置了写作练习：假如你是放羊娃，你会怎么做？

问题：请分析该教师的教学设计体现了哪些教学原则？

2.阅读以下材料，并回答问题：

材料：初中数学教师在讲授“一元二次方程”时，发现班上学生对该知识点的基础掌握不够牢固。教师没有急于进行新课教学，而是先通过提问的方式复习了相关的一元一次方程知识，并针对学生在复习中暴露出的问题进行了重点讲解和练习。随后，教师才开始讲解一元二次方程的概念、解法及其应用。课后，学生的学习效果明显提高。

问题：请结合教育学、心理学知识，分析该教师做法的正确之处。

五、教学设计题（本大题10分。）

请根据你所报考