专题三 电学知识及应用 教学设计 -高一年级下册学期（中职）物理职业模块（部编版）（表格式）(内嵌音频+视频).pdfVIP

2025年完美版

中等职业学校物理教学大纲

一、课程性质与任务

物理是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的科学，是其他自然科学和当代技术

发展的重要基础。

物理课程是中等职业学校学生选修的一门公共基础课，是机械建筑类、电工电子类、

化工农医类等相关专业的限定选修课。本课程的任务是：使学生掌握必要的物理基础知识

和基本技能，激发学生探索自然、理解自然的兴趣，增强学生的创新意识和实践能力；使

学生认识物理对科技进步，对文化、经济和社会发展的影响，帮助学生适应现代生产和现

代生活；提高学生的科学文化素质和综合职业能力，帮助学生形成正确的世界观、人生观

和价值观。

二、课程教学目标

1.在九年义务教育的基础上，使学生进一步学习和掌握本课程的基础知识，了解物质

结构、相互作用和运动的一些基本概念和规律，了解物理的基本观点和思想方法。

2.培养和提高学生的观察能力、实验能力、思维能力、分析和解决问题的能力、自我

发展和获取知识的能力。

3.对学生进行科学思想、科学精神、科学方法和科学态度的教育，提高学生的科学素

养。结合教学内容，对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育，激发和培养学生的创新意

识与创新精神。

4.为学生相关专业课程学习与综合职业能力培养服务；为学生职业生涯发展和终身学习

服务；为学生学习现代科学技术，从事社会主义建设工作打下必要的基础。

三、教学内容结构

本课程采用模块化设计方式，由基础模块、职业模块和拓展模块构成。

1.基础模块是本课程的基础性内容和应达到的基本要求，主要包括物理基础知识和基

本技能，教学时数为48学时。

2.职业模块是适应学生学习相关专业需要的限定选修内容，主要涉及对物理基础要求

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较高的专业，分为机械建筑类，电工电子类，化工农医类三大类，教学时数为16～32学

时。该模块是使学生在学习基础模块的基础上，根据专业学习的需要和行业的需求，有重

点、有选择地进一步学习相关物理知识，培养相关技能。不同学校、不同专业可根据具体

情况选择相应或相近类别模块中的全部或部分内容安排教学。

在基础模块和职业模块中，均设置了一些与生产、生活实际密切相关的实践活动，体

现物理课程贴近生活、为专业学习奠定基础的理念。

3.拓展模块是满足学生个性发展和继续学习需要的任意选修内容，该模块是基础模

块、职业模块的进一步拓展和延伸。拓展模块的教学时数不做统一规定，建议学时供参

考。

四、教学内容与要求

2.职业模块

职业模块三化工农医类

专题三电学知识及应用

单元内容知识点教学要求与活动建议

正弦交流电的产生了解正弦交流电的产生，理解正弦交流电的变

化规律，了解正弦交流电的最大值、有效值、周

1.正弦交流电的最大值、有

效值期、频率的概念，能用图像描述正弦交流电

交流电

实践活动：用示波器观察交变电流的波形，并

交流电的周期与频率

计算其峰值和有效值

了解电容器和电感器，认识电容器和电感器对

电容器

2.电容交流电的导通和阻碍作用

器电感器实践活动：用白炽灯或交流电流表观察电容器

电感器

和电感