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2024-2025学年人教版八年级语文下册期末试卷(常州市7月)及答案
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、基础知识积累与运用
1.根据语境和拼音,在田字格中书写汉字,并给加点字注音。
沉浸在春日的暖阳里,微风拂过,带来泥土的芬芳,让人心旷神怡。那()丽的景色,()引着人们驻足欣赏。
()()()()
2.请将下列句子补充完整,并写出相应的成语。
(1)李明同学学习刻苦,成绩优秀,真是。
(2)面对困难,我们不能,而应迎难而上。
(3)这幅山水画色彩丰富,构图巧妙,真是。
3.下列句子没有语病的一项是()
A.通过这次社区服务活动,使我增强了帮助他人的意识。
B.为了防止这类交通事故不再发生,我们必须采取有效措施。
C.他的演讲热情洋溢,语言生动,给在场的everyone都留下了深刻的印象。
D.是否坚持锻炼身体,是能否拥有健康体魄的关键。
4.请根据提示写出相应的标点符号。
(1)老师问:“你为什么迟到了?”
(2)“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基说。
(3)他一会儿浓墨重彩,一会儿轻描淡写,将人物形象刻画得栩栩如生。
5.古诗文默写。
(1),不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
(2),落花时节又逢君。
(3),朔气传金柝,寒光照铁衣。
(4),乡书何处达?归雁洛阳边。
二、文言文阅读
阅读下面的文言文,完成第6~9题。
桃花源记(节选)
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
6.解释下列加点词语在文中的意思。
(1)为业:(2)仿佛若有光:(3)悉如外人:(4)无论魏晋:
7.用现代汉语翻译下列句子。
(1)林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。
(2)便要还家,设酒杀鸡作食。
8.文中描写桃花源人生活状态的句子是:,。
9.这篇短文通过描绘桃花源中人与自然和谐相处、远离尘嚣的宁静生活,表达了作者怎样的思想感情?请结合文本简要分析。
三、现代文阅读
阅读下面的文章,完成第10~13题。
那一片海》
我的家乡在沿海,记忆里,总有一片海。那片海,蓝得清澈,蓝得深邃,蓝得让人心醉。
小时候,我最喜欢和爷爷一起下海捕鱼。海风呼啸,浪花飞溅,渔网撒下去,总能收获满满。爷爷总是教我辨认各种鱼类,告诉我海里的奥秘。那时的海,充满了生机与活力,也充满了童年的快乐。
后来,我长大了,离开了家乡,去往远方求学、工作。虽然离开了那片海,但心中的那片海从未消失。每当我在喧嚣的城市感到疲惫时,总会想起那片海,想起爷爷的笑容,想起海风的吹拂,仿佛能从中汲取力量,获得心灵的慰藉。
近几年,我时常回到家乡,看望爷爷,也去看看那片海。然而,眼前的景象却让我有些失落。海不再是记忆中的那片海了。海面上漂浮着一些垃圾,海水的颜色也变得有些浑浊。我看到了一些渔船在违规捕捞,破坏着海洋生态。爷爷也常常叹息,说海不如从前清澈了。
我意识到,那片海也需要呵护。我们不能再无节制地索取,不能再随意地污染。保护海洋环境,就是保护我们的家园。我希望,通过我们的努力,那片海能够重回清澈,重回生机,让更多的人能够感受到它的美丽与魅力。
那片海,是我心中最美好的记忆,也是我心中最深的牵挂。我希望,有朝一日,我能为守护那片海,贡献自己的一份力量。
10.文章以“那一片海”为题,有什么作用?
11.结合文章内容,分析作者是如何表现对童年时光在海边生活的怀念的?
12.文中划线的句子“海不再是记忆中的那片海了。海面上漂浮着一些垃圾,海水的颜色也变得有些浑浊。”运用了什么描写方法?有什么作用?
13.结合全文,谈谈你对最后一段画
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