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初中生科技活动周参与度与科学探究意识培养的关系论文

摘要：本文旨在探讨初中生科技活动周参与度与科学探究意识培养之间的关系，分析科技活动周对初中生科学探究意识的影响。通过实证研究，发现初中生在科技活动周中的参与度越高，其科学探究意识越强。本文从科技活动周的内涵、科学探究意识的内涵以及二者之间的关系三个方面进行概念阐述，为提高初中生科技活动周的参与度和科学探究意识提供理论依据。

关键词：初中生；科技活动周；参与度；科学探究意识

一、概念阐述

（一）1.科技活动周的内涵

科技活动周，顾名思义，是以展示科技创新成果、普及科学知识、提高公众科学素质为主要内容的一系列活动。在我国，初中生科技活动周旨在激发