新教材北师大版必修第一册---第七章概率1随机现象与随机事件1.4随机事件的运算---课件(41张).pptVIP

【解题策略】清楚随机事件的运算与集合运算的对应关系有助于解决此类问题.符号事件的运算集合的运算A随机事件子集A的对立事件A的补集AB事件A与B的交事件集合A与B的交集A∪B事件A与B的并事件集合A与B的并集【跟踪训练】5个相同的小球,分别标上数字1,2,3,4,5,依次有放回地抽取两个小球.记事件A为“第一次抽取的小球上的数字为奇数”,事件B为“抽取的两个小球上的数字至少有一个是偶数”,事件C为“两个小球上的数字之和为偶数”,试用集合的形式表示A,B,C,A∩B,∩,∩C.【解析】样本空间为Ω={(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(2,5),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(3,5),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4),(4,5),(5,1),(5,2),(5,3),(5,4),(5,5)},A={(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(3,5),(5,1),(5,2),(5,3),(5,4),(5,5)},B={(1,2),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(2,5),(3,2),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4),(4,5),(5,2),(5,4)},C={(1,1),(1,3),(1,5),(2,2),(2,4),(3,1),(3,3),(3,5),(4,2),(4,4),(5,1),(5,3),(5,5)}.A∩B={(1,2),(1,4),(3,2),(3,4),(5,2),(5,4)},∩={(2,1),(2,3),(2,5),(4,1),(4,3),(4,5)},∩C={(1,1),(1,3),(1,5),(3,1),(3,3),(3,5),(5,1),(5,3),(5,5)}.课堂检测·素养达标1.抽查10件产品,记事件A为“至少有2件次品”,则A的对立事件为()A.至多有2件次品 B.至多有1件次品C.至多有2件正品 D.至少有2件正品【解析】选B.至少有2件次品包含2,3,4,5,6,7,8,9,10件次品,共9种结果,故它的对立事件为含有1或0件次品,即至多有1件次品.2.给出命题:(1)对立事件一定是互斥事件.(2)若事件A,B满足P(A)+P(B)=1,则A,B为对立事件.(3)把J、Q、K3张红桃牌随机分给甲、乙、丙三人,每人1张,事件A:“甲得红桃J”与事件B:“乙得红桃J”是对立事件.(4)一个人打靶时连续射击两次,事件“至少有一次中靶”的对立事件是两次都不中靶.其中正确的命题个数为 ()A.4 B.3 C.2 D.1【解析】选C.(1)由对立事件的定义可判断(1)正确;(2)若事件A,B不是互斥事件,即无法由P(A)+P(B)=1判断事件A,B的关系,故(2)错误;(3)事件A:“甲得红桃J”的对立事件为“甲未得红桃J”,即“乙或丙得红桃J”,故(3)错误;(4)“至少有一次中靶”包括“一次中靶”“两次都中靶”,则其对立事件为“两次都不中靶”,故(4)正确;故(1)(4)正确.3.(多选题)(2020·济宁高一检测)某小组有3名男生和2名女生,从中任选2名同学去参加演讲比赛,则下列不是对立事件的为 ()A.恰有1名男生和恰有2名男生B.至少有1名男生和至少有1名女生C.至少有l名男生和全是男生D.至少有1名男生和全是女生【解析】选ABC.A是互斥事件,不是对立事件,理由:在所选的2名同学中,“恰有1名男生”实质选出的是“1名男生和1名女生”,它与“恰有2名男生”不可能同时发生,所以是一对互斥事件,但其并事件不是必然事件,所以不是对立事件.B不是互斥事件,从而也不是对立事件.理由:“至少有1名男生”包括“1名男生、1名女生”和“2名都是男生”两种结果.“至少有1名女生”包括“1名女生、1名男生”和“2名都是女生”两种结果,它们可同时发生.C不是互斥事件,从而也不是对立事件,理由:“至少有1名男生”包括“1名男生、1名女生”和“2名都是男生”,这与“全是男生”可同时发生.D是互斥事件,也是对立事件.理由:“至少有1名男生”包括“1名男生、1名女生”和“2名都是男生”两种结果,它与“全是女生”不可能同时发生,且其并事件是必然事件,所以是对立事件.4.(教材二次开发:习题改编)甲、乙两人破译同一个密码,令甲、乙破译出密码分别为事件A,B,则B∪A表示的含义是