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小学信息科技课程中计算思维培养的实践探索与思考论文

摘要：本文旨在探讨小学信息科技课程中计算思维的培养策略，分析其实践探索与思考。计算思维作为一种解决问题的重要思维方式，对于培养学生的创新能力、逻辑思维能力和实践能力具有重要意义。本文通过列举两个方面的实践探索，提出相应的教学策略，以期为小学信息科技课程的教学提供参考。

关键词：小学信息科技课程；计算思维；培养；实践探索；教学策略

一、引言

（一）1.计算思维在小学信息科技课程中的重要性

计算思维是一种运用计算机科学的方法和思维方式来解决问题的能力。在小学信息科技课程中，培养学生的计算思维具有重要意义。首先，计算思维有助于提高学生的创新能力。