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高中英语口语表达障碍的课堂互动模式创新与实践论文

摘要：本文针对高中英语口语表达障碍问题，提出一种创新的课堂互动模式，旨在提高学生的口语表达能力。通过实践探索，分析现有问题的成因，结合教学实际，提出相应的解决策略，为高中英语口语教学提供有益的参考。

关键词：高中英语；口语表达障碍；课堂互动模式；创新实践

一、引言与背景

（一）高中英语口语表达障碍的普遍现象

1.学生语音不准确，发音困难

在高中英语教学中，我们发现许多学生在口语表达时存在发音不准确的问题。这主要是因为他们在学习英语的过程中，缺乏足够的语音训练，导致发音器官未能形成正确的发音习惯。此外，一些学生对英语音标掌握不牢固，也使得他们在