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小学道德与法治情境教学策略创新与实践探索论文

摘要：本文针对小学道德与法治教学中的情境教学策略进行创新与实践探索，旨在提高学生的道德素养和法治意识。通过分析当前情境教学的现状，提出创新性的教学策略，并结合实际教学案例进行实践验证，以期为学生营造一个生动、有趣、富有教育意义的课堂氛围。

关键词：小学道德与法治；情境教学；策略创新；实践探索

一、引言

（一）1.背景分析

随着社会的发展和教育观念的变革，道德与法治教育在我国小学教育中日益受到重视。情境教学作为一种有效的教学方法，被广泛应用于小学道德与法治教学中。然而，传统的情境教学在实施过程中存在一定的问题，如情境设置单一、缺乏针对性等，导致教学效