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5.1鸽巢原理（一）（课后）
1.将17个橘子放进3个盘子里，总有1个盘子里至少放进()个橘子。
【】6
【分析】
抽屉原则：如果把n个物体放在m个抽屉里，其中n＞m，那么必有一个抽屉至少有：
n
（1）当n不能被m整除时，k＝[]＋1个物体。
m
n
（2）当n能被m整除时，k＝个物体。
m
【详解】
17÷3＝5（个）……2（个）
5＋1＝6（个）
【点睛】
关键是构造物体和抽屉，也就是找到代表物体和抽屉的量，然后依据抽屉原则进行计算。
2.口袋中有5个白球和3个黑球，那么摸到()球的可能性大，一次至少摸出
()个球，才能保证至少有1个黑球。
【】白6
【分析】
比较两种球的数量，哪种球的数量多，摸到哪种球的可能性就大；考虑最倒霉的情况，摸
出的前5个球都是白色，再摸一个一定是黑球。
【详解】
5＞3，5＋1＝6（个）
摸到白球的可能性大，一次至少摸出6个球，才能保证至少有1个黑球。
【点睛】
可能性的大小与的基本条件和发展过程等许多因素有关。当条件对的发生有利
时，发生的可能性就大一些。
3.六年级转来16个学生，要分到5个班，至少有()个人要分进同一个班。
【】4
【分析】
16个学生要分在5个班，按平均分配每个班能分到3个学生，但还剩余1个学生，至少会
有4个人分进同一班。
【详解】
16÷5=31314
按平均分配可列式：，每班平均分得个学生，剩余人，因此至少有个人
要分同一个班。
5.1PigeonhousePrinciple(1)(Afterclass)
1.Put17orangesinto3tes.Therewillalwaysbeatleast()orangesin1te.
【Answer】6
【分析】
Drawerprinciple:Ifnobjectsarecedinmdrawers,amongwhichn＞m,thentheremustbeadrawerwithatleast：
(1)Whennisnotdivisiblebym,k＝[nm
]＋1objects.
(2)Whennisdivisiblebym,k＝nm
objects.
[Detailedexnation]
17÷3＝5(piece)2(piece)
5＋1＝6(piece)
【点]睛Thekeyistoconstructtheobjectandthedrawer,thatis,findthequantitiesthat
representtheobjectandthedrawer,andthencalculateaccordingtothedrawerprinciple.
2.Ifthereare5whiteballsand3blackballsinthepocket,thenthereisahigh
possibilityoftouchingthe()ball.Onlybytouchingatleast()ballsatonetimecanyou
ensurethatthereisatleast1blackball.
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