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学习目标
1.理解电阻的大小和哪些因素有关,知道电阻定律。
2.了解电阻率的物理意义以及与温度的关系。
3.掌握限流电路和分压电路。
新课导入
在导体的两端加上电压,导体中会有电流。不同的导体,因它们的材料、
长度、横截面积等不同,会对电流产生不同的阻碍作用。我们能不能求出导
体对物体阻碍作用的大小呢?
新课讲解
一、电阻定律
实验:探究导体的电阻跟它的长度及横截面积之间的定量关系
长度l
横截
面积S
材料
导体的长度导体的横截面积
1.实验目的:探究电阻与导体的长度、横截面积之间的定量关系
2.猜想:导体的电阻与导体的长度及横截面积的材料有关.
3.研究方法:控制变量法
新课讲解
4.实验原理
根据串联电路导体两端的电压与它们的电阻成正比,因此,用电压表分别测量a、
b、c、d两端的电压,就能知道它们的电阻之比。这样就可以得出长度、横截面
积和材料这三个因素与导体电阻的关系。
5.实验器材
VVVV
开关、电源、电压表(或多用电表)
导线、滑动变阻器、直径为
0.35mmabcd
和0.25mm的镍铬丝(a,b,c)
直径为0.35mm的铁铬丝(d)
新课讲解
控制变量法
VVVV
同种材料,S一定,改变L,测R
abcd
同种材料,L一定,改变S,测R
不同材料,L一定,S一定,测R
a和b:长度l不同,横截面积S,材料相同
a和c:横截面积S不同,长度、材料相同
a和d:材料不同,长度、横截面积相同
新课讲解
6.实验步骤
(1)按照电路图连接电路,把直径为0.35mm和0.25mm的镍铬丝、直径为
0.35mm的铁铬丝串联到电路中。
(2)闭合开关后,测出直径为0.35mm,长度为20mm和10mm的镍铬丝的电压
值;再测出直径为0.35mm,长度为20mm铁铬丝的电压值和直径为0.25mm,
长度为20mm,的镍铬丝的电压值。
(3)改变滑动变阻器滑片的位置,重复上面的步骤,并把测得的数据填入表
中。
新课讲解
7.数据处理
R
电阻直径横截面
导线长度l/ml/S
R/Ωd/mmS/mm2
1
2
…
Ol/S
在坐标纸上以R为纵轴,以l/S为横轴建立直角坐标系,根据所得的数据描点作
图,看看图像是否为一条过坐标原点的直线?
新课讲解
8.实验结论:导体的电阻R与l/S成正比,即R∝l/S
电阻定律:导体的电阻R与它的长度l成正比,与它的横截面积S成反比
I2
理解:l导体长度
I1
S导体横截面积c
ab
通电流I1,导体长度为a,导体横截面积为bc,
通电流I2,导体长度为c,导体横截面积为ab。
新课讲解
二、电阻率
1.内容:同种材料的导体,其电阻R与它的长度l成正比,与它的横截面积S成
反比;导体电阻还与构成它
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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