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手工编织与小学美术课程的教学模式创新与实践论文

摘要：本文以手工编织为载体，探讨小学美术课程中的教学模式创新与实践。通过对手工编织艺术特点的分析，结合我国小学美术教育现状，提出创新性的教学模式，以期提高学生的审美能力、动手能力和创新能力。

关键词：手工编织；小学美术；教学模式；创新；实践

一、引言

（一）手工编织在小学美术教育中的重要性

1.手工编织艺术具有独特的审美价值

手工编织作为一种传统艺术形式，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。它以其独特的审美魅力，吸引了无数人的目光。将手工编织融入小学美术课程，可以让学生在动手操作的过程中，感受传统艺术的魅力，提高审美素养。

2.手工编织有助于培养