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小班安全教育：安安全全上下楼梯

第一章认识楼梯与安全的重要性

楼梯是什么？我们为什么要用楼梯？楼梯的作用楼梯是连接不同楼层的重要通道。它就像一座小桥，帮助我们从一楼走到二楼，或者从楼上回到楼下。

各种各样的楼梯

小朋友，你们见过哪些楼梯？分享时刻你在幼儿园看到了什么样的楼梯？想一想你在家里、商场或公园见过哪些不同的楼梯？说说看你觉得哪种楼梯最有趣？为什么？

为什么上下楼梯要注意安全？楼梯有危险楼梯一阶一阶的，有高有低。如果不小心，很容易踩空、绊倒或摔跤。不安全行为会受伤在楼梯上跑、跳、推挤或者玩耍，都可能导致摔倒受伤，甚至伤害到其他小朋友。保护自己和他人

第二章上下楼梯的安全规范

上下楼梯要靠右走为什么要靠右走？靠右走可以避免和对面来的人碰撞大家都靠右走，楼梯上就会很有秩序不推挤、不拥堵，每个人都能安全通过

手扶栏杆，慢慢走扶好栏杆一只手要紧紧扶住栏杆，这样能保持平衡，防止滑倒。慢慢行走不要跑、不要跳，一步一步慢慢走，每一步都要踩稳。一阶一阶每次只走一个台阶，脚步要稳健，不要一次跨两个或三个台阶。

不在楼梯上玩耍或滑栏杆?不要在楼梯上玩耍楼梯不是游乐场！不能在楼梯上追逐打闹、做游戏或者停下来聊天玩耍。?不要滑栏杆有些小朋友觉得滑栏杆很好玩，但这非常危险！可能会摔下来，造成严重伤害。?楼梯是通行的地方

正确与错误行为对比?正确做法靠右侧行走手扶栏杆慢慢走，不推挤一阶一阶稳步前进?错误做法在楼梯上奔跑跳跃推搡其他小朋友滑栏杆或倒着走

第三章儿歌学习——《上下楼梯歌》

《上下楼梯歌》上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。下来还是靠右边，一个一个有顺序。保证安全是第一，一定一定要牢记。

跟老师一起边唱边做动作01学唱儿歌跟着老师一句一句地学唱，注意节奏和韵律。02配上动作一边唱一边做上下楼梯的动作，用身体来记忆安全要点。03重复练习多唱几遍，让儿歌深深印在脑海里。04快乐记忆通过唱儿歌，轻松愉快地记住所有安全规则！

第四章视频示范与讨论

观看动画视频视频内容动画视频将展示幼儿园里的小朋友们上下楼梯的场景。有的小朋友做得很好，有的小朋友犯了错误。观看要求：安静观看，认真思考注意观察每个小朋友的行为想想谁做得对，谁做得不对

视频讨论时间问题一你看到谁做得对？他们做对了什么？请举手告诉老师。问题二谁的行为不安全？为什么说他们的行为不安全？可能会发生什么危险？问题三如果你是视频里的小朋友，你会怎么做？

如果看到有人不安全该怎么办？第一步：提醒礼貌地提醒小伙伴：这样做很危险哦，我们要注意安全！第二步：告诉老师如果小伙伴不听劝告，要及时告诉老师或其他大人。第三步：互相帮助我们是好朋友，要互相关心、互相提醒，一起做安全小卫士。

第五章游戏体验——智慧乐园上下楼梯大冒险

游戏规则介绍规则一：排好队大家要排成一条整齐的队伍，靠右侧行走，保持适当距离，不要拥挤。规则二：手扶栏杆每个小朋友都要用一只手扶好栏杆，另一只手自然摆动或放在身体两侧。规则三：稳步前进一步一个台阶，慢慢走，稳稳当当，不要急，也不要停下来。规则四：照顾伙伴

分组实践与现场指导实践演练老师会把小朋友们分成几个小组，每组轮流进行上下楼梯的实践演练。老师的工作：观察每位小朋友的动作及时纠正不正确的姿势鼓励做得好的小朋友耐心指导需要帮助的孩子小朋友的任务：认真按照规则行动听从老师的指导观察其他小组的表现

获得安全小卫士称号?优秀表现全程遵守安全规则的小朋友??荣誉称号获得安全小卫士光荣称号??精美礼物老师准备的小奖品和表扬贴纸

第六章家园共育——安全从家开始

家长须知1家庭教育延伸在家里也要教孩子正确上下楼梯的方法。无论是在自己家、亲戚家还是公共场所，都要强调安全规则。2日常监督时刻关注孩子在楼梯上的行为，发现不安全动作要及时制止和纠正。不能在楼梯上玩耍或做危险动作。3家园沟通与老师保持密切联系，了解孩子在幼儿园的安全表现。如发现问题，及时沟通，共同帮助孩子改正。4以身作则

家庭互动活动亲子复习时光建议家长每天抽出几分钟，和孩子一起复习《上下楼梯歌》。可以在以下时间进行：接送路上：在去幼儿园或回家的路上，边走边唱儿歌晚餐时间：全家人一起讨论今天的安全经历睡前故事：讲述关于安全的小故事，巩固安全意识实地演练

第七章特殊情况应对

楼梯上遇到紧急情况怎么办？保持冷静遇到紧急情况不要慌张，惊慌失措反而容易出危险。深呼吸，让自己冷静下来。停止前进如果前方有危险或拥堵，要立即停下来，不要继续往前挤。安全撤退如果可能，慢慢退回到安全的地方，比如楼梯平台或教室门口。寻求帮助大声呼叫老师或附近的大人，告诉他们发生了什么情况，请他们来帮忙。

楼梯口安全防护设施扶手栏杆楼梯两侧都有扶手栏杆，专门为小朋友和大人提供支撑和保护。一定要好好利用它们！警示标志楼梯入口和转角处有小心台阶、