福建省莆田市七中2025年高考第四次模拟生物试题试卷含解析.docVIP

福建省莆田市七中2025年高考第四次模拟生物试题试卷

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．真核生物染色体上DNA具有多起点双向复制的特点，在复制原点（Ori）结合相关的复合体，进行DNA的复制。下列叙述正确的是（）

A．真核生物DNA上Ori多于染色体的数目

B．Ori上结合的复合体具有打开磷酸二酯键的作用

C．DNA子链延伸过程中，结合的复合体促进氢键形成

D．每个细胞周期Ori处可起始多次以保证子代DNA快速合成

2．豌豆的高茎对矮茎为显性，受一对等位基因M/m控制。M基因控制合成的酶能促进赤霉素的合成，与此酶相比，m基因控制合成的酶只在第229位由丙氨酸（GCU、GCC、GCA、GCG）变为苏氨酸（ACU、ACC、ACA、ACG），失去了原有的酶活性。下列叙述正确的是（）

A．M基因突变为m基因是因为G—C替换为A—T

B．M基因突变为m基因后导致三个密码子发生改变

C．赤霉素是M基因的表达产物，能促进豌豆茎的生长

D．在杂合体Mm个体中，M基因表达，m基因不表达

3．下列关于生长素及其发现历程的叙述，正确的是（）

A．生长素是在核糖体中由色氨酸合成的

B．幼苗的向光性体现了生长素作用的两重性

C．生长素能够促进果实成熟、扦插枝条生根

D．波森·詹森的实验可检验达尔文的化学物质假说

4．下列与实验有关的叙述，正确的是（）

A．用吡罗红甲基绿染色剂作用于洋葱鳞片叶内表皮细胞，将DNA和RNA分别染成红色、绿色

B．利用葡萄糖溶液培养酵母菌可探究细胞呼吸的方式

C．制作根尖细胞有丝分裂装片时用HCl和酒精混合液漂洗根尖

D．通过比较自来水和生物材料在加入酸或碱后pH的变化，推测生物体维持pH稳定的机制

5．家猫体色由X染色体上一对等位基因E、e控制，只含基因E的个体为黑猫，只含基因e的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫。下列叙述错误的是（）

A．玳瑁猫的基因型一定为XEXe B．玳瑁猫与黄猫杂交，后代中黄猫的概率为1/4

C．黑猫和黄猫的基因型种数相同 D．用黑猫和黄猫杂交，后代玳瑁猫的概率为1/2

6．下图表示某二倍体动物细胞（基因型为AaBbDdee）处于减数分裂某时期的示意图，其中数字表示染色体，字母表示基因。据图判断错误的是（）

A．此细胞可能发生过交叉互换和基因突变

B．此细胞有两对同源染色体、两个染色体组

C．染色体3和4因着丝粒分裂移向细胞两极

D．细胞中B与b、B与B分别在MⅠ、MⅡ期分离

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。回答下列问题：

（1）胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是_____________，葡萄糖进入骨骼肌细胞内的运输方式是___________。

（2）当血糖浓度上升时，胰岛素分泌________，引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是_____________________。

（3）脂肪细胞________________（填“是”或“不是”）胰岛素作用的靶细胞。

（4）健康人进餐后，血糖浓度有小幅度增加。然后恢复到餐前水平。在此过程中，血液中胰岛素浓度的相应变化是______________________________。

8．（10分）甜菜是常用的糖料作物，下图表示在一定光照强度下甜菜叶肉细胞的部分代谢过程示意图（图中a～g为物质，①～⑥为反应过程），据图回答下列问题：

（1）图中①表示根对水分的吸收，其主要方式为______________，物质f是______________。据图分析涉及能量转化的反应过程有______________（用图中数字表示）。

（2）甜菜根被水淹没一段时间，叶片会缺Mg2+变黄，原因是________________。

（3）引种甜菜时，常选择日照较长，昼夜温差较大的地区栽培，原因是__________________________。

9．（10分）科学家通过导入外源分子使动物的某特定基因失活，进而培养出有基因缺陷的动物来