跨学科实践活动11 探究暖宝宝组成及其发热原理（原卷版）.pdfVIP

跨学科实践活动探究“暖宝宝”组成及其发热原理

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本实践活动与“铁生锈”知识内容紧密相连，主要包含以下3个活动任务：任务一调查常见“暖宝

宝”的产品成分；任务二探究“暖宝宝”快速持续发热的原理；任务三探究其使用注意事项的原因。

中考的命题也是围绕这几个活动任务为命题情境，以化学学科知识如铁生锈的能量变化等为命题落脚点。

在选择题和填空题、探究题中均有所涉及。

1．（安徽宣城三模）可以利用铁粉、活性炭、水和食盐混合，用塑料等包装后成自制暖宝宝。下列

2024··

说法错误的是

A．塑料、活性炭都属于有机合成材料

B．材料中含有的金属元素都是活泼金属元素

C．包装材料既要有密封性也要有透气性

D．活性炭、食盐作用主要是加快铁粉的锈蚀

2“”“”()

．（2024·广东深圳·二模）铁生锈的原理能用于制作暖宝宝。某暖宝宝的成分为铁粉、蛭石保温作用

和吸水性树脂、食盐、活性炭。探究小组利用左图装置进行探究，实验结果如图。下列说法错误的是

A“”FeHOO

．暖宝宝发热原理是粉与、反应

22

BOFe

．由浓度变化推测，粉可用作食品脱氧剂

2

C“”

．封装暖宝宝的外包装袋应选透水、透气的材料

D“”

．暖宝宝能快速放热，铁钉生锈需较长时间，说明反应物状态是影响反应速率的因素之一

3“”

．（2024·安徽宿州·二模）一种贴身暖宝宝贴的标签如图所示，下列说法错误的是

XX

品名：牌贴身暖宝宝

成分：袋内物质：铁粉、水、活性炭、食盐等

内袋材料：微孔透气无纺布

外袋材料：不透气塑料

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用法：临使用前，打开外袋取出内袋，直接贴在衣服上，打开外袋后保持温暖小时

A．铁粉和活性炭都属于单质

B．暖宝宝中加入稀硫酸会产生气泡

C．暖宝宝发热的原理主要是利用铁生锈放热

D．内袋使用透气材料的原因是使袋内的物质与氧气接触

4()

．（19-20九年级上·安徽安庆·期中）暖宝宝贴主要成分为铁粉、木炭、食盐的热量来源于铁粉的氧化。

小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入

(250mL)45mL()

玻璃瓶容积为中的水的体积为铁粉生锈消耗的水忽略不计。下列说法错误的是

A．如果装置漏气，会使测量结果偏小

B．本实验数据测得空气中氧气的体积分数为19.6%

C．若装置气密性良好，实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足

D．不必等温度计的读数恢复至实验前的温度后就能记录量筒内剩余水的体积

5“”

．（安徽六安三模）某种贴身暖宝宝的袋内物质如下，下列各组物质所属类别正确的是

2023··

袋内物质：铁粉、水、活性炭、氯化钠等

选项ABCD

物质铁粉活性炭氯化钠水

类别混合物含碳化合物盐碱

AABBCCDD

．．．．

6．（湖北武汉模拟预测）暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源于铁粉的氧化（即

2021··

铁与