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摘要
摘要
10-14
青春早期（岁）是个体身体意象发展和饮食行为塑造的关键阶段，同时
同伴交往在这一阶段的孩子身上扮演着重要的作用。这一时期，同伴之间的身体
谈论会影响个体的身体认知与饮食行为。同伴间的身体谈论包含个体与同伴的双
向互动。本研究旨在探讨正面和负面同伴身体谈论如何影响青春早期个体的限制
性进食，并分析身体不满在其中的中介作用。同时，考察学段与性别在该关系中
的差异，以揭示青
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