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三年级上册数学期末考试卷面分析

一、整体长处及存在问题

长处：本次试卷的试题题量适中，学生在规准时间内保证工整书写的

前提下，不仅好答完试题，还有较充分的时间进行检查；试题难易百

分比适量，每道题思想含量高；试题题型灵巧、全面、很好地观察了

学生对本学期所学知识的全面掌握，侧重对学生基础知识和基本技术

的两重观察；学生填空和连线1答得不错，对正方形和长方形周长的

计算，基本没有问题。

问题：

从部分题来看，平常关注少的方面，失分还是比较严重的。主要表此刻：

1、学生对人民币掌握不够好。固然在平常生活中常常使用，但对他

们之间的换算关系认识不够，平常的练习比较少，造成失分的现象。

2、有少部分学生对题分析的不够透辟，使计算错误以致失分的现象。

3、少量学生粗心，有丢题或失误现象，也造成失分。

4.里程问题在平常教课中就是难点，也是本次考试学生出错做多的一

道题。

5.经历的时间用算式表示的不够规范。

二、典型错例及分析

1.填空一（3）圈一圈，算一算，有的孩子以为外面有框，直接在需

要圈画的部分用尺子搭了一条竖线，还有的吧弟子连在一起。学生在

细节上出错。还有的每12个点子圈一份，没有益用口算的算理的方

法圈画。

2.按要求画图的2提，

“多25棵”学生画成虚线，还有的没有打“一共多少颗”的大括号。

学生没有之一虚线是减掉的意思，不够认真。

3.应用题1.花的朵数信息以表格形式出现，有的学生没看理解，有

的学生用每一种类的花除以5.，还有的只算总是，计算结果错误。说明学生没把题读理解就下笔做题。

应用题3里程题，学生用571-349=222在15x3=45，222^45，学生也属于思想定势，由于平常书上练的都是减掉一部分，期中考试有一道题是减掉2部分，当时学生做的也不够好，这部分也是本教材的难点，从上课到期末，这种题讲了5遍，但是看学生的答卷，还是不理想。

三．改进措施：

1、增强学生理解数学语言能力的培育，从听得懂向正确表达发展。

2、鼓舞学生一帮一学数学，利用课余时间对较差的学生进行针对性

指导，重申学生与学生之间，学生与老师之间多交流多和作，相互学

习，扬长避短，勇于发现问题，踊跃思虑。

3、少量孩子粗心，有丢题不做或失误现象。因此指导孩子自检的方

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