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郑州市八年级语文上册第二单元知识点总结归纳

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单选题

1、下面语段中加点字的读音完全正确的一项是（）

上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，完如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

A．màn??fěi??sàn??qiānB．wàn??fēi??sǎn??jiàn

C．màn??fěi??sàn??jiànD．màn??fēi??sǎn??jiàn

答案：D

本题考查字音的辨析。“?烂漫?”读作“?màn?”；“?绯红?”读作“?fēi?”；“?解散?”读作“?sàn?”；“?可鉴?”读作“?jiàn?”。?

故答案为：D

【点睛】本题考查重点词注音。对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当。此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写。

2、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（??）??

①小小的绣针，牵着长长的丝线，穿过重重的夜色，在时光深处，成为我心底最美的记忆。

②每一幅都流光溢彩、鲜活靓丽，让人不忍移开目光。

③记忆中，母亲也是拿惯针线的人，忙完一天后，母亲总爱拿出一副枕套，细细地绣起来。

④我依偎在母亲的身旁，银色的月光从窗外照进来，照着母亲飞针走线的手，渐渐地，一朵粉色的桃花就在母亲的针下绽放。

⑤我常常凝望着那枚绣针，它轻盈的身体，穿透经纬，将一幅幅美景定格：小桥流水、亭台楼阁、鸳鸯戏水、喜鹊闹梅……

A．⑤①④②③B．③④⑤②①C．⑤③④①②D．③⑤②①④

答案：B

本题考查句子排序的能力。通读语句，首句是③，“记忆中”引入对母亲针线活的回忆。然后是④，写“我”依偎在母亲的身旁看着她绣花。然后是⑤，写母亲绣出很多美景。接着是②，写“我”对母亲绣出的美景的评价。最后是①，总结，绣针和丝线，成为“我”心底最美的记忆。

故答案为：B。

【点睛】考查句子排序。排序题最主要的是要先找到首句或者是尾句，确定首句或尾句后再去找语句中相关（上下句中出现相同的词语），依据内容再进行排列顺序。排序完成后再仔细认真的阅读，看各句之间的关系排列是否合理，语意表达是否正确。

3、下列语段空缺处填写恰当的一组词语是(??)。

我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和__________。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔__________过了，不但增加了许多__________的地方，连文法的错误，也都一一__________。

A．感激?涂改?脱漏?纠正B．激动?涂改?遗漏?纠正

C．感激?添改?遗漏?订正D．感激?添改?脱漏?订正

答案：D

首先读一下本小段内容，根据所理解的排除选项，“感激”是：深深的感谢，而“激动”是受到某种刺激，结合语境排除B项。再看“涂改与添改”老师帮着改的应该用“添改”，这个空较容易所以再排除A。第四个空都一样，所以只看“遗漏与脱漏”，“遗漏”是因疏忽和漏掉，“脱漏”是漏掉，显然不是老师的疏忽，顾选择D项

【点睛】本题主要考查是否能正确使用词语，把容易混淆词语放在一起，重点在于如何结合语境，选择适当的选项。

4、下列句子没有语病的一项是(??)??

A．看到眼前的毕业照，小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。

B．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。

C．在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。

D．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。

答案：D

本题考查病句辨析及修改，D项没有语病A项成分残缺，缺少宾语，可在句末加上“的情形”。B项动宾搭配不当，“水平”改为“能力”。C项句式杂糅，去掉“使”。

故答案为：D。

【点睛】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

5、下列表述不完全正确的一项是（??）

A．《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，它以作者在日本留学期间与藤野先生的交往为叙事线索，表达了作者对藤野先生的感激、敬爱和怀念之情。

B．朱德的《回忆我的母亲》赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质，抒发了对母亲深深的怀念和无比崇敬的感情，表达了自己以尽忠于民族和人民、尽忠于党来报答母亲的决心。

C．罗曼?罗兰的《列夫?托尔斯泰》不仅展现了托尔斯泰独特的外貌特征，而且揭示了他深邃的精神世界。

D．《美丽的颜色》选自《居里夫人传》?，作者艾芙?居里是居里夫人的次女，优秀的音乐教育家和人物传记作家。

答案：C

这是一道考查文学常