备战2026年高考近五年(2021-2025)高考生物真题分类汇编(江苏专用)专题11基因工程(学生版+解析).docxVIP

专题11基因工程

考点

五年考情（2021-2025）

命题趋势

考点1

基因工程的基本操作程序

（5年6考）

2021江苏卷、2022江苏卷、2023江苏卷、2024江苏卷、2025江苏卷：基因工程的综合应用

1、基因工程的基本操作程序是考察中的重点内容，主要考察基因工程的基本操作程序包括目的基因的筛选和获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定，要对这部分内容进行分析和理解，结合情境进行分析判断，主要以非选择题形式考察。

2、基因工程的应用部分主要考察基因工程在农牧业、制药及环境等方面的应用、基因诊断和基因治疗、基因芯片相关内容，主要考察对基因工程的理解以及在生活中的应用。

考点2

基因工程的应用

（5年1考）

2021江苏卷：基因工程在农牧业、制药及环境等方面的应用

考点01基因工程的基本操作程序

1．（2025·江苏·高考真题）（多选）图示人体正常基因A突变为致病基因a及HindⅢ切割位点。AluⅠ限制酶识别序列及切割位点为，下列相关叙述正确的有（????）

A．基因A突变为a是一种碱基增添的突变

B．用两种限制酶分别酶切A基因后，形成的末端类型不同

C．用两种限制酶分别酶切a基因后，产生的片段大小一致

D．产前诊断时，该致病基因可选用HindⅢ限制酶开展酶切鉴定

2．（2025·江苏·高考真题）川金丝猴是我国特有的珍稀濒危物种，为了更好地保护这一物种，研究者开展了以下研究。请回答下列问题：

(1)川金丝猴警戒行为具有监测捕食者和同种个体的功能，这说明生物之间的关系有。川金丝猴的警戒行为依赖于环境中获取的信息，信息类型有。川金丝猴根据这些信息及时作出反应，一方面可以降低被捕食风险，另一方面为争夺获得更多机会。

(2)川金丝猴以植食为主，消化道中部分微生物直接参与高纤维食物的消化，这些微生物与川金丝猴构成关系。

(3)研究者为了进一步研究川金丝猴的食性，采集其粪便样本，进行DNA提取、扩增，部分实验过程如下。请完成下表：

实验目的

简要操作步骤

释放DNA

在去杂后的样本中加入裂解液

析出DNA

离心后取①，加入乙醇

②

在沉淀物中加入纯水

扩增DNA

将③、引物、样本DNA、含有Mg2?缓冲

液、超纯水等加入PCR管中，进行PCR

(4)为分析川金丝猴摄食的植物种类，研究者设计一对引物F和R，能同时扩增出不同种植物叶绿体中的rbeL基因片段，是因为引物F和R的碱基能与rbcL基因的保守序列的碱基。用引物F和R对4种植物样本甲~丁的叶绿体基因组DNA进行扩增测序，结果如图所示。若对4个样本的扩增产物进行DNA电泳条带分析，能检出的样本是。研究者用引物F和R对川金丝猴粪便DNA进行扩增并测序，得到的序列有图中的3种序列，据此可确定川金丝猴摄食的植物有。若要更准确鉴定出川金丝猴摄食的植物，参照叶绿体基因库，还需选用的保守序列设计引物，对川金丝猴粪便DNA进行扩增、测序分析。

注：“·”表示与植物甲对应位置上相同的碱基：“……”表示省略200个碱基

(5)依据上述研究，保护川金丝猴可采取的措施有（填字母）。

a．建立川金丝猴生态廊道，促进种群间基因交流????

b．保护川金丝猴栖息地的植被和它喜食的植物

c．需用标记重捕法定期重捕，以精确监测种群数量????

d．主要依赖迁地保护，扩大川金丝猴种群数量

3．（2024·江苏·高考真题）为了高效纯化超氧化物歧化酶（SOD），科研人员将ELP50片段插入pET-SOD构建重组质粒pET-SOD-ELP50，以融合表达SOD-ELP50蛋白，过程如图1。其中，ELP50是由人工合成的DNA片段，序列为：限制酶a识别序列-（GTTCCTGGTGTTGGC）50-限制酶b识别序列，50为重复次数。请回答下列问题：

??

(1)步骤①双酶切时，需使用的限制酶a和限制酶b分别是。

(2)步骤②转化时，科研人员常用处理大肠杆菌，使细胞处于感受态；转化后的大肠杆菌采用含有的培养基进行筛选。用PCR技术筛选成功导入pET-SOD-ELP50的大肠杆菌，应选用的一对引物是。

(3)步骤③大肠杆菌中RNA聚合酶与结合，驱动转录，翻译SOD-ELP50蛋白。已知蛋白质中氨基酸残基的平均相对分子质量约为0.11kDa，将表达的蛋白先进行凝胶电泳，然后用SOD抗体进行杂交，显示的条带应是（从图2的“A~D”中选填）。

??

(4)步骤④为探寻高效纯化SOD-ELP50蛋白的方法，科研人员研究了温度、NaCl对SOD-ELP50蛋白纯