备战2026年高考近五年(2021-2025)高考生物真题分类汇编(江苏专用)专题03细胞的代谢(学生版+解析).docxVIP

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专题03细胞的代谢

考点

五年考情(2021-2025)

命题趋势

考点1

酶的特性

(5年2考)

2025江苏卷:酶的特性;

2021江苏卷:酶促反应的因素及实验

1、酶的特性要注意这部分的三个实验,及其所得出的结论,明确酶的特性以及酶促反应的因素,要注意酶是降低化学反应所需要的活化能。

2、呼吸作用考查频率高的是有氧呼吸和无氧呼吸的过程及变化,以及哪些细胞是有氧呼吸,哪些细胞是无氧呼吸。

3、光合作用部分考查频率集中在非选择题,会结合呼吸作用来考查,主要考查光反应和暗反应的物质变化和能量变化以及色素的提取和分离实验。

考点2

呼吸作用

(5年3考)

2025江苏卷、2022江苏卷:有氧呼吸和无氧呼吸

考点3

光合作用

(5年5考)

2024江苏卷、2023江苏卷、2022江苏卷、2021江苏卷:光反应、暗反应的物质变化和能量变化;

2023江苏卷:色素的提取和分离

考点01酶的特性

1.(2025·江苏·高考真题)为探究淀粉酶是否具有专一性,有同学设计了实验方案,主要步骤如表。下列相关叙述合理的是(????)

步骤

甲组

乙组

丙组

加入2mL淀粉溶液

加入2mL淀粉溶液

加入2mL蔗糖溶液

加入2mL淀粉酶溶液

加入2mL蒸馏水

60℃水浴加热,然后各加入2mL斐林试剂,再60℃水浴加热

A.丙组步骤②应加入2mL蔗糖酶溶液

B.两次水浴加热的主要目的都是提高酶活性

C.根据乙组的实验结果可判断淀粉溶液中是否含有还原糖

D.甲、丙组的预期实验结果都出现砖红色沉淀

2.(2021·江苏·高考真题)(多选)数据统计和分析是许多实验的重要环节,下列实验中获取数据的方法合理的是(????)

编号

实验内容

获取数据的方法

调查某自然保护区灰喜鹊的种群密度

使用标志重捕法,尽量不影响标记动物正常活动,个体标记后即释放

探究培养液中酵母菌种群数量的变化

摇匀后抽取少量培养物,适当稀释,用台盼蓝染色,血细胞计数板计数

调查高度近视(600度以上)在人群中的发病率

在数量足够大的人群中随机调查

探究唾液淀粉酶活性的最适温度

设置0℃、37℃、100℃三个温度进行实验,记录实验数据

A.实验① B.实验② C.实验③ D.实验④

考点02呼吸作用

1.(2025·江苏·高考真题)关于人体细胞和酵母细胞呼吸作用的比较分析,下列叙述正确的是(????)

A.细胞内葡萄糖分解成丙酮酸的场所不同

B.有氧呼吸第二阶段都有O2和H2O参与

C.呼吸作用都能产生[H]和ATP

D.无氧呼吸的产物都有

2.(2022·江苏·高考真题)(多选)下图为生命体内部分物质与能量代谢关系示意图。下列叙述正确的有(????)

??

A.三羧酸循环是代谢网络的中心,可产生大量的[H]和CO2并消耗O2

B.生物通过代谢中间物,将物质的分解代谢与合成代谢相互联系

C.乙酰CoA在代谢途径中具有重要地位

D.物质氧化时释放的能量都储存于ATP

3.(2022·江苏·高考真题)下列关于细胞代谢的叙述正确的是(????)

A.光照下,叶肉细胞中的ATP均源于光能的直接转化

B.供氧不足时,酵母菌在细胞质基质中将丙酮酸转化为乙醇

C.蓝细菌没有线粒体,只能通过无氧呼吸分解葡萄糖产生ATP

D.供氧充足时,真核生物在线粒体外膜上氧化[H]产生大量ATP

考点03光合作用

1.(2024·江苏·高考真题)科研人员对蓝细菌的光合放氧、呼吸耗氧和叶绿素a含量等进行了系列研究。图1是蓝细菌光合作用部分过程示意图,图2是温度对蓝细菌光合放氧和呼吸耗氧影响的曲线图。请回答下列问题:

(1)图1中H+从类囊体膜内侧到外侧只能通过ATP合酶,而O2能自由通过类囊体膜,说明类囊体膜具有的特性是。碳反应中C3在的作用下转变为(CH2O),此过程发生的区域位于蓝细菌的中。

(2)图2中蓝细菌光合放氧的曲线是(从“甲”“乙”中选填);据图判断,总光合速率最高时对应的温度是(从“20℃”、“25℃”、“30℃”中选填),理由为。

(3)在一定条件下,测定样液中蓝细菌密度和叶绿素a含量,建立叶绿素a含量与蓝细菌密度的相关曲线,用于估算水体中蓝细菌密度。请完成下表:

实验目的

简要操作步骤

测定样液蓝细菌数量

按一定浓度梯度稀释样液,分别用血细胞计数板计数,取样前需①

浓缩蓝细菌

将浓缩的蓝细菌用一定量的乙醇重新悬浮

用锡箔纸包裹装有悬浮液的试管,避光存放

建立相关曲线

用分光光度计测定叶绿素a含量,计算

2.(2023·江苏·高考真题)下列关于“提取和分离叶绿体色素”实验叙述合理的是()

A.用有机溶剂

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