沪科版八年级上册物理教学课件 大单元教学设计案例——光（主题一）.pptVIP

**学习目标新课导入大单元教学设计光主题一感知生活中光的传播和特点重难点物理观念1.通过实验观察，说明光的直线传播、反射和折射的特点，用光线表示光的传播路径。2.能列举光的直线传播在生活中的应用。3.能解释一些简单的反射现象。4.知道生活中常见的光的折射现象。5.能识别凸透镜和凹透镜。科学思维1.培养学生模型构建、科学分析和论证能力，认识生活中光的传播问题。2.列举并解释光的传播在生活中的应用现象，结合自己的理解构建本单元的知识体系。科学探究通过实验探究了解光在不同均匀介质中的传播路径，形成光的传播规律。科学态度与责任光现象内容与生产、生活联系密切，通过感知生活中的光的传播和特点，培养学生将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。在有薄雾的天气，可以看到透过树丛的光束是直的；从汽车前灯射出的光束是直的；电影院的放映机射向银幕的光是直的。这些现象说明，光在空气中是沿直线传播的。那么，光在液体和固体中是怎样传播的？光在两种物质的界面又是怎样传播的？请同学们举出生活中有哪些例子应用了光沿直线传播？激光准直队列标齐任务一、认识光的传播路径知识讲解如何把看到的光的传播路径画出来呢？通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线。任务一、认识光的传播路径知识讲解光线不是真实存在的，而是一种模型。任务一、认识光的传播路径知识讲解合作探究光在同种均匀介质中沿直线传播，如果光在传播的过程中遇到物体，光的传播路径会发生怎样的变化呢？法线入射光线反射光线入射角反射角平面镜光从一种介质射到另一种介质表面后又返回原来介质中的现象，叫光的反射。任务一、认识光的传播路径知识讲解为什么能看见本身光不发光的物体？光射到任何物体表面都能发生反射，我们能看到不发光的物体，是因为它们反射的光射入了眼睛。任务一、认识光的传播路径知识讲解合作探究我们能看到玻璃中镶嵌的花纹或水中的鱼和水草，为什么？让一束光线从空气斜射入水中，观察光的传播轨迹。任务一、认识光的传播路径知识讲解法线界面入射光线折射光线入射角折射角任务一、认识光的传播路径知识讲解光沿直线传播、光的反射、光的折射它们的区别是什么？生活当中还有那些光的折射的现象，请举例说明。任务一、认识光的传播路径知识讲解通常用玻璃制作而成，它们的两个表面至少有一个表面是球面的一部分，物理学中叫做透镜。任务二、认识透镜知识讲解凸透镜凹透镜（中间厚、边缘薄的镜片）（中间薄、边缘厚的镜片）任务二、认识透镜知识讲解主光轴：通过两个球面球心的直线叫主光轴。简称主轴。光心：主轴上一点，位于透镜的中心，通过光心的光传播方向不变。任务二、认识透镜知识讲解课堂总结这节课你有哪些收获？交流结合教材学习与活动体验，关于光的感知你学到了什么？试着构建本节课的知识体系。课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!**学习目标新课导入