2025年大学《古典文献学》专业题库—— 文化忧患与治理方法中的文学化表述.docxVIP

2025年大学《古典文献学》专业题库——文化忧患与治理方法中的文学化表述

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共10分）

1.下列哪一项不属于儒家思想中关于治理方法的重要主张？

A.仁政

B.德治

C.严刑峻法

D.纲常伦理

2.“文以载道”这一观念强调的是：

A.文学的审美功能

B.文学的社会功能

C.文学的娱乐功能

D.文学的个人情感表达

3.下列哪一部作品不属于《诗经》的范畴？

A.《关雎》

B.《离骚》

C.《氓》

D.《小雅》

4.“诗教”观念的核心思想是：

A.通过诗歌进行道德教化

B.通过诗歌进行政治宣传

C.通过诗歌进行学术研究

D.通过诗歌进行娱乐大众

5.下列哪一位思想家不属于道家学派？

A.老子

B.庄子

C.荀子

D.列子

二、名词解释（每题5分，共20分）

1.文化忧患

2.民本思想

3.经世致用

4.文以载道

三、简答题（每题10分，共30分）

1.简述春秋战国时期文化忧患的主要表现。

2.比较儒家和法家在治理方法上的主要异同。

3.分析《孟子》中“民贵君轻”思想体现的民本思想。

四、论述题（20分）

论述杜甫诗歌中的忧患意识及其社会背景。

五、文献阅读与分析题（20分）

阅读下列《孟子·梁惠王上》片段，并回答问题：

“梁惠王曰：‘寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其粟于河东，河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？’

孟子对曰：‘王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止，以五十步笑百步，则何如？”

问题：分析这段文字中体现的民本思想以及孟子对梁惠王统治方式的批评。

试卷答案

一、选择题

1.C

解析思路：儒家主张“德治”和“仁政”，反对严刑峻法，因此选项C不属于儒家思想。

2.B

解析思路：“文以载道”强调文学的社会功能，即通过文学表达和传播一定的思想观念，而非单纯的审美或娱乐。

3.B

解析思路：《诗经》收录的是西周初年至春秋中叶的诗歌，而《离骚》是战国时期屈原的作品，不属于《诗经》范畴。

4.A

解析思路：“诗教”强调诗歌的道德教化功能，通过诗歌培养人的道德情操，符合社会规范。

5.C

解析思路：荀子是儒家代表人物，强调礼法并用，与道家思想有所不同。

二、名词解释

1.文化忧患：指一个时代或社会在文化方面存在的危机、衰落或失范等现象，通常表现为价值观的混乱、道德的沦丧、文化的断层等，引发人们的焦虑和反思。

解析思路：解释文化忧患的内涵，包括其表现形式和引发的原因，强调其作为一种文化现象对社会和人的影响。

2.民本思想：指一种以民众利益为重，强调君主应爱民、恤民、为民众着想的政治思想观念，是中国古代政治思想的重要组成部分。

解析思路：解释民本思想的核心，即以民为本，阐述其与君本思想的区别，并说明其在中国古代政治思想史上的地位。

3.经世致用：指学问要服务于社会实际，强调学问的社会应用价值，主张将理论知识运用到解决社会问题中去。

解析思路：解释经世致用的含义，强调其理论与实践相结合的特点，以及在当时社会背景下的重要性。

4.文以载道：指通过文学创作来表达和传播一定的思想观念、道德规范或政治主张，强调文学的社会功能和教化作用。

解析思路：解释文以载道的含义，强调其将思想观念与文学创作相结合的特点，以及在中国古代文学理论中的重要性。

三、简答题

1.春秋战国时期文化忧患的主要表现：社会动荡，礼崩乐坏；诸侯争霸，战乱频仍；旧有的文化秩序和价值观受到冲击，出现信仰危机；知识分子对时代进行反思，寻求救世之道。

解析思路：从社会动荡、政治混乱、文化秩序崩坏、信仰危机等多个方面阐述春秋战国时期文化忧患的主要表现，并指出这一时期知识分子的反应。

2.儒家和法家在治理方法上的主要异同：相同点在于都关注国家治理和社会秩序的维护。不同点在于儒家主张仁政、德治，强调道德教化和礼法规范；法家主张法治、术治，强调严刑峻法和君主权威。

解析思路：先指出儒家和法家在治理目标上的共同点，然后重点分析两者在治理方法上的根本区别，即儒家重人治和德治，法家重法治和术治。

3.《孟子》中“民贵君轻”思想体现的民本思想：《孟子》认为，君主应该把百姓看得比自己