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2025年小学三年级语文上册期中阅读理解专项试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读下面的短文，回答问题。

小溪从山涧里叮叮咚咚地流出来，一路唱着歌。它路过绿油油的草地，草地上开满了五颜六色的小花，像地毯上的宝石。小溪高兴极了，它跑得更快了。

小溪遇到了一只小蚂蚁，小蚂蚁的腿受伤了，正发愁怎么回家。小溪看见了，连忙说：“别着急，我载你过去吧！”小蚂蚁感激地说：“谢谢你，好心的溪水！”小溪用它的水流轻轻地托着小蚂蚁，把他送到了对岸。到了岸边，小蚂蚁感激地说：“谢谢你，祝你一路顺风！”小溪笑着点了点头，又向前奔去了。

小溪流过森林，森林里的树木给小溪撑起了一片绿色的“遮阳伞”。小鸟在树枝上唱歌，为小溪伴奏。小溪听了，心里美滋滋的，它觉得自己的歌声比以前更动听了。

小溪流啊流，它要去哪里呢？它要去奔向大海，和那里的千万条河流一起，变成一个大大的蓝色世界。

根据短文内容，回答下面的问题。

1.小溪流过的地方有哪些地方？请列举出来。

2.小蚂蚁遇到了什么困难？小溪是怎么帮助他的？

3.小溪在森林里听到了什么？它觉得自己的歌声发生了什么变化？

4.你认为小溪最后要去哪里？为什么？

5.你喜欢小溪吗？为什么？请简单写一写。

试卷答案

1.草地、森林

解析思路：问题要求列举小溪流过的地方。短文中第一段提到“小溪路过绿油油的草地”，第二段提到“小溪流过森林”，因此答案为草地和森林。

2.小蚂蚁的腿受伤了，小溪用它的水流轻轻地托着小蚂蚁送到了对岸。

解析思路：问题要求回答小蚂蚁的困难和小溪的帮助方式。短文第二段明确指出“小蚂蚁的腿受伤了”，“小溪看见了，连忙说：‘别着急，我载你过去吧！’”，“小溪用它的水流轻轻地托着小蚂蚁，把他送到了对岸”，因此答案包含两个方面：蚂蚁的困难（腿受伤）和小溪的帮助方式（用水流托着送过河）。

3.小溪在森林里听到了小鸟在树枝上唱歌。它觉得自己的歌声比以前更动听了。

解析思路：问题要求回答小溪在森林里听到的声音以及它对自己歌声感受的变化。短文第三段提到“小鸟在树枝上唱歌，为小溪伴奏”，并且“小溪听了，心里美滋滋的，它觉得自己的歌声比以前更动听了”，因此答案分别为听到的声音（小鸟唱歌）和歌声的变化（更动听了）。

4.小溪要去大海。因为短文最后说它要去奔向大海，和那里的千万条河流一起，变成一个大大的蓝色世界。

解析思路：问题要求判断小溪的最终目的地及其原因。短文最后一段直接说明了小溪的流向，“它要去奔向大海”，并且解释了原因（和那里的千万条河流一起，变成一个大大的蓝色世界），因此答案为大海，并隐含了原因。

5.（开放性问题，答案不唯一，以下为示例）

解析思路：问题要求表达个人喜好并说明理由。此题属于开放性题目，考察学生的情感态度和表达能力。学生可以表达喜欢或不喜欢，并给出合理的理由。例如，喜欢的原因可以是小溪乐于助人（帮助小蚂蚁），或者小溪一路向前、积极向上（奔向大海），或者小溪风景优美（流过草地、森林）。只要理由合理，符合短文主旨即可。