《猫》教案上学课件.pptxVIP

猫;教学目标：;;作者简介;郑振铎（）污涩（）

红绫（）乞丐（）

诅骂（）屋脊（）

懒惰（）怅然（）;重点字词;词义解读;1.作者笔下的三只猫，特点不同，命运各异。默读课文，直接摘录或者自己概括相关内容，填写下表。;2.找出文中描写三只猫丢失时作者的心情，勾画出来并对作者的心情进行总结。;第三只猫：我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，变妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！……我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！;总结：丢失第一只猫的时候，

丢失第二只猫的时候，

丢失第三只猫的时候，;四、品味下列语句，说说各句的表达效果。;比喻。一想到猫的弱小和它遭受的冤屈，“我”就感受到自己的偏见、粗暴，并为此而感到无比的痛苦与内疚。;参考答案：第三只猫虽然在外形、性情和家中地位上都不如前两只猫，但由于“我”的“妄下断语”和错误判断，冤枉了第三只猫，“我”的心中万分愧疚和悔恨，而第三只猫的死，更加深了“我”的懊悔之情。因此，作者“更难过得多”。(接下);（接上）我对自己冤枉了猫很自责，相对以前的两只猫的亡失的感情，“难过”所表达的痛苦要强烈得多。因为自己的妄断，冤枉了第三只猫，“我”深感内疚和自责。越是内疚和自责，痛苦的感情也就越强烈。显然，“我”的难过并不仅仅是因为“我”冤枉了猫。;合作讨论;课