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高中版：校园植物养护与生态教育课程改革与创新研究论文

摘要：本文针对当前高中校园植物养护与生态教育课程存在的问题，提出改革与创新策略。通过对课程内容、教学方法、评价体系等方面的探讨，旨在提高学生的生态素养，培养他们的环保意识，为构建绿色校园贡献力量。

关键词：高中校园；植物养护；生态教育；课程改革；创新研究

一、问题的提出

（一）课程内容与现实实践脱节

1.课程设置过于理论化，缺乏实际操作机会

在当前的高中校园植物养护与生态教育课程中，课程设置过于注重理论知识，学生往往只能从书本上了解到植物养护的基本方法，却缺乏实际操作的机会。这使得学生在面对真实环境时，难以将所学知识运用到实际养护工作中，