信息技术基础：OCR文字识别与排版应用.pdfVIP

第三章第二节字处理(1)OCR软件识别文字的方法、文档编辑

【分析】

本章是《基础》的第三章，本小节的主要任务是为了让学生熟练掌握OCR字符识

别软件识别文字的方法和Word格式设置及排版的使用。

【学生分析】

学生在这之前还未学习word基本的格式设置，排版的观念，同时要求在操作过程中

互相帮助，具有一定的合作意识。

【目标阐述】一、知识与技能

1、熟练掌握OCR字符识别软件识别文字的方法,将汉字输入到计算机里一般有人工键入和

自动输入两个方法，自动输入又分为使用诗意识别技术和汉字识别技术的输入；2、Word

格式设置及排版的使用。

二、过程与方法

1、通过完成教学任务，熟练掌握OCR字符识别软件识别文字的方法，设计与制作自己的

word作品；

2、通过与学生间的交流合作，学会使用Word格式设置及排版的使用。

三、态度价值观

通过体验word带来的便利，能够学会利用字处理软件解决日常生活中遇到的问题，并通过

美化版面，提高审美意识。

【教学重难点】教学重点：

1、熟练掌握OCR字符识别软件识别文字的方法；

2、初步了解word的界面，并能学会使用Word格式设置及排版的使用。

教学难点：

ocr识别后转换为文本的编辑排版。【过程设计】一、新课引入

设问:(1)想把以前写的一篇10页的重新进行修改，但没有该的电子文档，只

有当时的打印稿。有什么办法解决?

(2)学校要举行六校联考,我校出语文试卷,语文老师是从讲义、课堂练习、平时试卷上找出题

目后复印，剪贴完成的，要求将电子稿发给对方学校，怎样快速地

2

完成？

这两个例子中，都要用到OCR光学字符识别软件（参考导学案文件）。二、新课教学

通过极域电子教室将学习任务单发给每个学生。字符识别：

汉字识别可分为印刷体汉字识别和手写体汉字识别两种技术。分为印刷体识别及手写体识别,

而手写体识别又可以分为联机(On—Line)与脱机(Off—Line)两种。从识别技术的难度来说,

手写体识别的难度高于印刷体识别,而在手写体识别中,脱机手写体识别的难度又远远超过了

联机手写体识别。

简单说明智能处理的定义及主要应用领域。1、设问：

为什么用手写体汉字识别输入汉字不一定比键盘快？演示：演示使用手写板输入汉字

Chapter3Section2WordProcessing(1)OCRsoftwaremethodoftextrecognitionand

documentediting

【TextbookAnalysis】

ThischapteristhethirdchapterofBasicsofInformationTechnology.Themaintaskofthissectionisto

enablestudentstomasterthemethodofcharacterrecognitionusingOCRcharacterrecognitionsoftwareand

theuseofWordformattingandtypesetting.

【StudentAnalysis】

StudentshavenotlearnedthebasicformattingandlayoutconceptsofWordbefore.Atthesametime,

studentsarerequiredtohelpeachotherduringtheoperationandhaveacertainsenseofcooperation.

[ObjectiveDescription]1.Knowledgeandskills

1.BeproficientinthemethodofcharacterrecognitionusingOCRcharacterrecognitionsoftware.

Therearegeneral