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初中数学“综合与实践”课例中的项目式学习评价研究论文

摘要：本文以初中数学“综合与实践”课例为研究对象，探讨项目式学习评价方法及其在数学教学中的应用。通过分析项目式学习评价的特点，结合实际教学案例，旨在为初中数学教师提供一种有效的教学评价手段，提高教学质量，促进学生全面发展。

关键词：初中数学；综合与实践；项目式学习；评价研究

一、引言

（一）项目式学习评价的背景与意义

1.项目式学习评价顺应教育改革趋势

近年来，我国教育改革不断深入，强调培养学生的综合素质和创新能力。项目式学习评价作为一种新型的教学评价方式，以其注重过程、关注学生全面发展等特点，成为教育改革背景下的一种有益尝试。在初中数学