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2025年考研心理学专业《发展心理学》专项训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪项不属于发展心理学研究的主要领域？

A.婴儿感知觉的发展

B.青少年自我同一性的确立

C.成年人职业角色的选择

D.老年人认知能力的显著衰退

2.提出“认知发展阶段论”的心理学家是？

A.埃里克森

B.鲍尔比

C.皮亚杰

D.维果茨基

3.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁主要处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

4.“儿童出生后第一年左右，对喂养者（通常是母亲）产生的一种强烈的、情感性的依恋关系”指的是？

A.自我意识

B.亲社会行为

C.依恋

D.性别角色

5.维果茨基认为，儿童在与其他更有经验的个体（如成人或同伴）互动中学习新技能和知识的过程被称为？

A.同伴交往

B.文化传递

C.最近发展区

D.社会学习

6.埃里克森社会心理发展阶段理论中，青少年期面临的主要发展任务是？

A.建立信任感vs.怀疑感

B.发展自主性vs.罪恶感

C.识别自我同一性vs.角色混乱

D.建立亲密关系vs.孤独感

7.下列哪项研究方法最适合追踪个体从出生到成年期的长期发展变化？

A.横断研究

B.纵向研究

C.相关研究

D.实验研究

8.儿童语言发展的“爆發期”通常出现在？

A.婴儿早期

B.幼儿晚期

C.童年期早期

D.青少年期

9.根据班杜拉的社会学习理论，观察学习主要依赖于？

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.惩罚

10.影响个体发展的文化因素中，不包括？

A.家庭教养方式

B.社会经济地位

C.语言

D.地理气候

二、简答题（每题5分，共20分）

1.简述皮亚杰认知发展理论的核心观点。

2.简述依恋理论的主要类型及其对儿童社会性发展的影响。

3.简述影响儿童道德发展的因素。

4.简述青少年期情绪发展的主要特点。

三、论述题（每题10分，共30分）

1.论述维果茨基的社会文化理论对发展心理学的贡献及其与皮亚杰理论的比较。

2.结合具体例子，论述环境因素（如家庭、学校、文化）在个体发展中的作用。

3.试述发展心理学的研究方法及其在探究不同发展问题时的适用性。

四、材料分析题（10分）

“小明（4岁）在玩具区玩耍。他先拿起一个红色的积木，尝试将其放入一个圆形的孔中，但失败了。他放下积木，看着旁边正在用积木搭城堡的同伴，然后自己也拿起积木开始尝试。他先搭了一个简单的塔，然后尝试加宽底部，但塔倒了。他有点沮丧，但并没有放弃，而是拿起更多积木，参考同伴的方法，最终成功搭出了一个比较稳固的城堡。在过程中，他偶尔会小声询问同伴如何放置积木。”

根据上述材料，运用发展心理学的相关知识（如认知发展、社会性发展等），分析小明在此次玩耍过程中可能展现的发展特点。

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试卷答案

一、选择题

1.D

2.C

3.C

4.C

5.C

6.C

7.B

8.C

9.B

10.D

二、简答题

1.简述皮亚杰认知发展理论的核心观点。

皮亚杰认为认知发展是儿童主动建构知识的过程，经历了四个有序的阶段：感知运动阶段（0-2岁，通过感官和动作认识世界）、前运算阶段（2-7岁，以自我为中心，思维不守恒）、具体运算阶段（7-11岁，思维可逆，理解逻辑关系依赖具体经验）、形式运算阶段（11岁以上，能够进行抽象思维和假设演绎）。核心概念包括图式（认知结构）、同化（将新信息纳入现有图式）、顺应（调整图式以适应新信息）、平衡（同化和顺应的动态平衡驱动发展）。

2.简述依恋理论的主要类型及其对儿童社会性发展的影响。

主要类型根据陌生情境实验分为：安全型依恋（探索与依恋行为兼容）、回避型依恋（探索与依恋行为不兼容，对母亲冷漠）、矛盾/焦虑型依恋（探索与依恋行为都受干扰，极度焦虑）、混乱型依恋（表现混乱、矛盾的行为）。安全型依恋的儿童更倾向于与父母建立信任关系，能更好地探索环境，形成更积极的同伴关系，社会适应能力更强。回避型、矛盾/焦虑型和混乱型依恋的儿童则可能出现社交困难、情绪调节问题。

3.简述影响儿童道德发展的因