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基于数学实验的高中数学教学评价改革与实施策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于数学实验的高中数学教学评价改革与实施策略，以提升学生数学素养和创新能力。文章从现实问题出发，分析当前高中数学教学评价体系存在的问题，提出相应的改革措施和实施策略，为高中数学教学评价改革提供理论依据和实践指导。

关键词：数学实验；高中数学；教学评价；改革；实施策略

一、问题的提出

（一）当前高中数学教学评价体系存在的问题

1.评价内容单一，忽视学生全面发展

当前高中数学教学评价体系过于注重考试成绩，评价内容单一，往往忽视学生在数学实验、数学探究、数学应用等方面的能力。这种评价方式容易导致学生只关注考试成绩，而忽略了数学