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高中物理课堂中实验探究与多媒体技术结合的创新策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中物理课堂中实验探究与多媒体技术结合的创新策略。通过分析当前高中物理教学现状，指出传统实验教学模式的局限性，并提出将多媒体技术融入实验探究的具体策略。研究表明，这种结合不仅能提升学生的学习兴趣和动手能力，还能有效促进物理知识的内化与理解，为高中物理教学改革提供新的思路。

**关键词**：高中物理；实验探究；多媒体技术；创新策略

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**一、引言**

在当今信息化时代，教育模式的革新已成为教育界关注的焦点。高中物理作为一门以实验为基础的学科，其教学效果直接关系到学生科学素养的培养。然而，传统的实验教学方式在