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心肺复苏说课课件卫生部规划教材全国中等卫生学校教材《外科护理学》党世民主编心肺复苏教材分析教学策略教学程序教学评价教材分析教材地位分析教学重难点分析学情分析教学目标分析教材地位1.是本教材第七章第二节的内容。2.包括初期复苏、二期复苏、脑复苏及复苏后的处理。3.在外科护理学中占有举足轻重的地位。教学重点：初期复苏——就地进行人工呼吸和心脏按压。临床死亡期限是4—6分钟，能在这一时限初期复苏成功，患者存活率较高，因此，初期复苏最为紧迫。教学难点：1.二期复苏。2.脑复苏及复苏后的处理.我带的是08级医学班，学生掌握了一定的医学基础理论知识，但学生的实践操作能力较差，对临床医疗应用技能知之甚少。学情分析教学目标：1.知识目标：能叙述心肺复苏的步骤，并利用课件学习心肺复苏在外科临床工作中的应用。2.能力目标：通过现场演示心肺复苏术，培养学生的现场急救意识，以及理论联系实际的动手能力。教学策略1.热点问题引导法。2.现场模拟演示法。3.评价激励法。1.热点问题，导入新课。2.自主探究，加深印象。3.角色互换，知识再现。教学程序教学评价本次课，我以医学理论知识为主线，以实践操作为核心，以培养能力为目的，不仅达到了教材所要求的教学目标，也使学生在本次课中达到会学会用，学以致用，为以后的临床工作打下坚实的基础。谢谢大家刀具半径补偿功能*数控铣削编程与加工技术*刀具半径补偿功能数控铣削编程与加工技术刀具半径补偿功能数控铣削编程与加工技术刀具半径补偿功能*数控铣削编程与加工技术*
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