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中学生化学酸碱盐典型题型训练

酸碱盐部分的知识是中学化学的核心内容之一，其涉及的概念、性质及反应规律不仅是考试的重点，也是理解物质变化的基础。掌握这部分内容，关键在于理清物质类别、把握反应实质、熟悉典型题型的解题思路。本文将结合实例，对酸碱盐的典型题型进行剖析，希望能为同学们提供有益的参考。

一、物质的分类与识别

核心考点：准确判断常见物质所属类别（酸、碱、盐），理解各类物质的组成特点。

例题：下列各组物质中，按酸、碱、盐顺序排列的是（）

A.硫酸纯碱石灰石

B.醋酸熟石灰苛性钠

C.硝酸烧碱硫酸铜

D.盐酸生石灰食盐

解析：此题考查对酸、碱、盐定义的理解和常见物质俗称的掌握。酸是电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物；碱是电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子构成的化合物。

A项中，纯碱是碳酸钠的俗称，属于盐，而非碱，石灰石的主要成分是碳酸钙，也是盐，故A错误。

B项中，苛性钠是氢氧化钠的俗称，属于碱，而非盐，故B错误。

C项中，硝酸（HNO?）属于酸，烧碱（NaOH）属于碱，硫酸铜（CuSO?）属于盐，排列正确。

D项中，生石灰是氧化钙的俗称，属于氧化物，而非碱，故D错误。

答案：C。

解题要点：

1.牢记酸碱盐的定义，特别是“全部”二字的含义（如NaHSO?能电离出H?，但阳离子还有Na?，不属于酸）。

2.熟悉常见物质的俗称及其对应的化学式和类别，如纯碱（Na?CO?，盐）、小苏打（NaHCO?，盐）、熟石灰/消石灰（Ca(OH)?，碱）、生石灰（CaO，氧化物）等。

二、离子的共存问题

核心考点：判断在溶液中哪些离子能够大量共存，实质是判断离子之间是否会发生反应生成沉淀、气体或水。

例题：下列各组离子在水溶液中能大量共存的是（）

A.H?、Cl?、OH?、Na?

B.Ba2?、K?、CO?2?、NO??

C.Na?、SO?2?、K?、Cl?

D.Cu2?、Cl?、Ag?、NO??

解析：离子能否共存，关键看离子间能否结合生成沉淀、气体或水。

A项中，H?与OH?会结合生成水（H?+OH?=H?O），不能共存。

B项中，Ba2?与CO?2?会结合生成碳酸钡沉淀（Ba2?+CO?2?=BaCO?↓），不能共存。

C项中，四种离子之间不会发生反应，能大量共存。

D项中，Cl?与Ag?会结合生成氯化银沉淀（Cl?+Ag?=AgCl↓），不能共存。

答案：C。

解题要点：

1.常见的不能共存的离子对：

H?与OH?、CO?2?、HCO??等；

OH?与H?、NH??、Cu2?、Fe3?、Mg2?等；

Cl?与Ag?；

SO?2?与Ba2?；

CO?2?与Ca2?、Ba2?、Ag?、H?等。

2.注意题干中的隐含条件，如“无色溶液”（则不能存在Cu2?、Fe2?、Fe3?、MnO??等有色离子）、“酸性溶液”（含有大量H?）、“碱性溶液”（含有大量OH?）。

三、化学方程式的书写与正误判断

核心考点：正确书写酸碱盐之间发生复分解反应的化学方程式，并能判断给定方程式的正误。

例题：下列化学方程式书写正确的是（）

A.2Fe+6HCl=2FeCl?+3H?↑

B.Cu+H?SO?=CuSO?+H?↑

C.Na?CO?+2HCl=2NaCl+H?O+CO?↑

D.Ca(OH)?+Na?CO?=CaCO?+2NaOH

解析：

A项，铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁（FeCl?）和氢气，正确的方程式应为Fe+2HCl=FeCl?+H?↑，故A错误。

B项，铜的金属活动性排在氢之后，不能与稀硫酸发生置换反应，故B错误。

C项，碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，方程式书写正确，配平无误，气体符号标注正确。

D项，氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，碳酸钙是沉淀，方程式中应标注沉淀符号“↓”，正确的方程式为Ca(OH)?+Na?CO?=CaCO?↓+2NaOH，故D错误。

答案：C。

解题要点：

1.掌握复分解反应发生的条件：生成物中有沉淀、气体或水生成。

2.正确书写化学式：这是基础，化学式错误，整个方程式就错了。

3.配平化学方程式：遵循质量守恒定律，确保反应前后各原子种类和数目相等。

4.标注反应条件和生成物状态（“↑”或“↓”）：只有当反应物中没有气体，生成物中有气体时才标“↑”；只有当反应物中没有固体，生成物中有固体（沉淀）时才标“↓”。

5.注意金属与酸、盐溶液反应的条件（金属活动性顺序表的应用）。

四、物质的鉴别

核心考点：利用物质间不同的物理性质（如颜色、气味、溶解性等）或化学性质（