高一生物学期末考试卷及知识点总结.docxVIP

高一生物学期末考试卷及知识点总结

各位同学，大家好。

这份资料并非简单的知识点罗列或习题堆砌，而是我根据教学大纲的要求，结合同学们平时学习的反馈和常见的薄弱环节，进行的一次系统性梳理和提炼。它不仅包含了对核心概念的回顾，也融入了一些解题思路和学习方法的提示，力求实用且高效。

---

高一生物学期末考试卷及知识点总结

第一部分：知识点总结

要想在考试中取得好成绩，扎实的基础知识是前提。下面，我们将本学期所学的重点内容进行梳理和回顾。

一、走近细胞

这是我们进入高中生物学习的第一扇门，也是整个生物学的基石。

1.细胞是生命活动的基本单位：这是本章乃至整个生物学的核心观点。无论是单细胞生物还是多细胞生物，其生命活动都离不开细胞。病毒虽然没有细胞结构，但其增殖过程也必须依赖活细胞。

2.生命系统的结构层次：从细胞开始，依次是组织、器官、系统（植物没有系统层次）、个体、种群、群落、生态系统，直至生物圈。理解这个层次，有助于我们从微观到宏观把握生命世界的统一性和复杂性。

3.细胞的多样性和统一性：

*多样性：体现在细胞的形态、大小、功能各异。

*统一性：都有细胞膜、细胞质（细胞质中都有核糖体）、遗传物质（DNA）。

4.原核细胞与真核细胞的比较：这是一个常考点。主要区别在于有无以核膜为界限的细胞核。原核生物如细菌、蓝藻，其拟核区域没有核膜包被；真核生物如动植物、真菌，则具有细胞核。此外，原核细胞的细胞器相对简单，只有核糖体。

5.细胞学说：由施莱登和施旺提出，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。其主要内容需要识记。

二、组成细胞的分子

细胞是由各种化学元素和化合物构成的精密生命系统。

1.组成细胞的元素：大量元素（如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等）和微量元素（如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等）。碳（C）是构成细胞的最基本元素，因为碳链是生物大分子的基本骨架。

2.组成细胞的化合物：

*水：含量最多的化合物，分为自由水和结合水。自由水是良好溶剂、参与化学反应、运输物质等；结合水是细胞结构的重要组成部分。

*无机盐：多数以离子形式存在，对维持细胞和生物体的生命活动有重要作用（如维持渗透压、酸碱平衡、作为某些复杂化合物的组成成分等）。

*糖类：主要的能源物质。分为单糖（如葡萄糖、果糖）、二糖（如蔗糖、麦芽糖、乳糖）和多糖（如淀粉、纤维素、糖原）。

*脂质：包括脂肪（储能物质、保温、缓冲）、磷脂（构成生物膜的重要成分）和固醇（如胆固醇、性激素、维生素D）。

*蛋白质：生命活动的主要承担者。其基本组成单位是氨基酸，氨基酸通过脱水缩合形成肽链，肽链再经盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质。蛋白质的结构多样性决定了其功能多样性（催化、运输、免疫、调节等）。这部分是重点，需要掌握氨基酸的结构通式、脱水缩合过程、蛋白质结构层次及多样性原因。

*核酸：遗传信息的携带者。分为DNA和RNA，基本组成单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸。核酸在细胞内的分布、结构和功能是核心内容。

三、细胞的基本结构

了解细胞的结构是理解其功能的基础。

1.细胞膜：主要由脂质（磷脂双分子层为基本支架）和蛋白质组成，还有少量糖类。其功能包括将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流。细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特性是选择透过性。

2.细胞器：细胞质中具有特定功能的结构。

*线粒体：有氧呼吸的主要场所，“动力车间”。

*叶绿体：光合作用的场所，“养料制造车间”和“能量转换站”（主要存在于植物叶肉细胞）。

*内质网：蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”。

*高尔基体：对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。与植物细胞壁的形成有关。

*核糖体：蛋白质合成的场所。

*溶酶体：含有多种水解酶，是“消化车间”，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。

*液泡：主要存在于植物细胞，内有细胞液，含糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，可调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。

*中心体：存在于动物细胞和某些低等植物细胞，与细胞的有丝分裂有关。

（学习时要注意各种细胞器的结构特点、功能及分布，并能识别细胞器的模式图）

3.细胞核：细胞的“控制中心”。由核膜（双层膜，有核孔）、核仁（与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关）、染色质（主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体）组成。细胞核控制着细胞的代谢和遗传。

四、细胞的物质输入和输出

细胞与外界环境不断进行物质交换。

1.物质跨膜运输的实例：渗透作用的原理（半透膜、浓度差）。动物细胞的吸水和失水（取决