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小学四年级英语语法复习重点汇总

同学们，英语语法就像搭建房子的砖瓦，掌握好基础语法，才能让我们的英语表达更准确、更流利。四年级的语法知识是英语学习的重要基石，让我们一起来系统梳理一下，为接下来的学习打下坚实的基础吧！

一、名词：万物皆有名

名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。

1.名词的单复数：

*规则变化：大部分名词变复数时，直接在词尾加“s”。例如：book-books,cat-cats。

*以s,x,ch,sh结尾的名词，加“es”。例如：bus-buses,box-boxes,watch-watches,dish-dishes。

*以“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i再加“es”。例如：baby-babies,family-families。

*以“元音字母+y”结尾的名词，直接加“s”。例如：boy-boys,toy-toys。

*不规则变化：这些需要我们用心记住。例如：man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice,fish-fish(单复数同形),sheep-sheep(单复数同形)。

2.名词所有格：表示“……的”。

*单数名词后加“’s”。例如：Tom’sbag(汤姆的书包),thegirl’spen(女孩的钢笔)。

*以s结尾的复数名词，只加“’”。例如：thestudents’books(学生们的书)。

*表示几个人共同拥有时，在最后一个人名后加“’s”。例如：LucyandLily’sroom(露西和莉莉共有的房间)。

二、代词：指代要分明

代词用来代替名词或名词短语，避免重复。

1.人称代词：

*主格：I,you,he,she,it,we,you,they(作主语)

*宾格：me,you,him,her,it,us,you,them(作宾语)

*例如：Sheismyfriend.Ilikeher.

2.物主代词：

*形容词性物主代词：my,your,his,her,its,our,your,their(后接名词)

*名词性物主代词：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs(相当于“形容词性物主代词+名词”)

*例如：Thisismybook.Thatisyours.

3.指示代词：this(这个),that(那个),these(这些),those(那些)。

*this/that用于指代单数名词或不可数名词，these/those用于指代复数名词。

*例如：Thisisadog.Thosearecats.

三、Be动词：身份与状态的表达

Be动词有三种基本形式：am,is,are。

*用法口诀：我(I)用am，你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。

*否定句：在am,is,are后加not。(isnot=isn’t,arenot=aren’t)

*一般疑问句：将am,is,are提到句首，句末用问号。

*例如：Iamhappy.→Areyouhappy?Heisastudent.→Heisn’tastudent.Theyareinthepark.→Aretheyinthepark?

四、情态动词can：能力与许可

*can表示“能，会”（能力）或“可以”（许可）。

*后面跟动词原形。

*否定句：can+not=can’t。

*一般疑问句：Can+主语+动词原形+...?

*例如：Icanswim.Hecan’tfly.Canyousing?Yes,Ican./No,Ican’t.

五、冠词：名词的“帽子”

冠词分为不定冠词(a,an)和定冠词(the)。

1.a/an：表示“一个”，用于单数可数名词前。

*a用于辅音音素开头的单词前。例如：abook,apen。

*an用于元音音素开头的单词前。例如：anapple,anegg,anhour(h不发音)。

2.the：表示“这个，那个，这些，那些”，特指某人或某物。

*用于第二次提到的人或物前。例如：Ihaveacat