人工智能时代积极心理学团体辅导赋能思政教育探索.doc

人工智能时代积极心理学团体辅导赋能思政教育探索

摘要：人工智能时代的到来为高校思想政治教育的守正创新带来了历史性机遇与深刻挑战。传统思政教育在个性化、互动性与实效性方面存在瓶颈，而积极心理学所倡导的关注个体优势、幸福体验与意义追寻的理念，为思政教育从“问题导向”向“发展导向”转型提供了理论镜鉴。本文旨在深入探讨一种融合性范式：即以人工智能技术为驱动，以积极心理学团体辅导为方法，系统性地赋能思政教育。论文首先剖析了传统思政教育的现实困境及其在人工智能时代的新诉求；继而，从理论耦合、技术赋能与过程重塑三个维度，阐明了“AI+积极心理学团体辅导”赋能思政教育的内在机理；在此基础上，构建了包含“精准化