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2025年天津市教师职称考试(道德与法治)历年参考题库含答案详解
一、选择题
从给出的选项中选择正确答案(共50题)
1、《中小学教师职业道德规范》明确要求教师应做到关爱学生,以下哪项行为体现这一要求?
A.对违反纪律学生公开批评
B.定期与家长沟通学生成长情况
C.将学生成绩与教师绩效直接挂钩
D.擅自泄露学生隐私信息
【参考答案】B
【解析】关爱学生要求教师关注学生全面发展和身心健康。选项B体现教师主动沟通、家校协同关怀行为,符合规范要求。选项A公开批评伤害学生自尊,选项C违背教育公平原则,D侵犯学生隐私权,均不符合职业道德要求。
2、《民法典》规定未成年人民事行为能力分为哪两种?
A.完全民事行为能力人
B.限制民事行为能力人
C.无民事行为能力人
D.以上说法均正确
【参考答案】D
【解析】根据《民法典》第19、20条,未成年人分为无民事能力人(8周岁以下)和限制民事行为能力人(8周岁以上)。选项D正确涵盖两种类型,其他选项均不全面。
3、道德与法治课程中法治思维培养的核心目标是?
A掌握所有法律条文
B.平衡权利与义务意识
C.提高法律文书写作能力
D.增强法律执行力度
【参考答案】B
【解析】法治思维强调法律意识与理性精神的结合。选项B正确体现权利义务对等原则,是法治教育的核心。其他选项片面强调知识或技能,不符合素养培养目标。
4、某校开展宪法晨读活动,其教育意义不包括?
A.增强国家认同感
B.提升公民法治素养
C强化历史虚无主义
D.培育法治信仰
【参考答案】C
【解析宪法教育旨在传播社会主义核心价值观和法治精神。选项C与教育目标相悖,其他选项均符合晨读活动的育人功能。
5、根据《义务教育法》,义务教育学校应保障学生每天不少于?
A.1小时体育锻炼
B.2小时课堂教学
C.3小时课外活动
D.4小时睡眠时间
【参考答案】A
【解析】《义务教育法》第8条明确要求学校保证学生每天1小时以上体育活动时间,其他选项非法律强制规定。
6、教师处理学生纠纷时,优先考虑的原则是?
A.快速解决
B.约束学生行为
C调解为主
D.公开审判
【参考答案】C
【解析】《中小学德育工作指南》要求教师采用民主协商方式处理学生矛盾。选项C调解方式既维护学生权益,又促进自主解决问题能力,符合教育规律。
7、社会主义核心价值观中法治内涵不包括?
A.法律面前人人平等
B.司法独立
C.民主集中制
D.法治政府建设
【参考答案】C
【解析】法治维度聚焦法律实施层面,选项C属于政治体制范畴,与法治内涵无直接关联。
8、某教师将学生作文评语写为思想错误,违反了哪项教育法规?
A.《教师法》第8条
B.《未成年人保护法》第17条
C.《中小学教师职业道德规范》第6条
D.《教育法》第16条
【参考答案】B
【解析】《未成年人保护法》第17条禁止教师学生人格。选项B正确,其他选项涉及教师权利、教育公平等不同维度。
9、根据《教师法》第19条,教师参加培训应具备的条件是?
A.每学期不少于80学时
B.按学校规定完成课时
C.经学校考核合格
D.持有教师资格证
【参考答案】B
【解析】《教师法》第19条仅规定教师应按国家规定参加培训,具体学时由学校制定。选项B准确反映法律规定,其他选项为常见误解。
10、法治与德治的关系中,德治为政之基,法治为治之要体现了()
A.德治是根本原则
B.法治是价值追求
C.德治与法治相辅相成
D.法治决定德治发展
【参考答案】C
【解析】德治与法治共同构成社会治理的基石,德治强调道德教化,法治强调规则约束。选项C正确,其他选项割裂二者关系。
11、根据《民法典》,下列行为属于民事法律行为的是()
A.学生向老师鞠躬致谢
B.企业签订空白合同
C.未成年人接受父母赠与
D.道路交通标志设置
【参考答案】C
【解析】民事法律行为需具备意思表示与法律后果关联性。选项C赠与行为符合,选项A属道德行为,B无真实意思表示,D属行政行为。
12、校园法治教育中,预防校园欺凌应重点培养学生的()
A.法律认知能力
B.道德判断能力
C.自我保护能力
D.司法实践能力
【参考答案】C
【解析】预防教育侧重实践应对,选项C正确。法律认知(A)是基础,道德判断(B)是内在动力,司法实践(D)非直接目标。
13、我国法律体系中的七部门法不包括()
A.劳动法
B.诉讼法
C.诉讼法
D.环境资源法
【参考答案】C
【解析七部门法为宪法、民法、刑法、行政法、经济法、社会法、诉讼法。选项C重复出现,实为干扰项。
14、根据《未成年人保护法》,学校发现学生有心理
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