原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小学二年级除法练习题
亲爱的家长朋友们，二年级是孩子们学习除法的起始阶段，这是数学思维从具体迈向抽象的重要一步。除法的学习，不仅仅是掌握一种计算方法，更是对“平均分”概念的深刻理解，以及与乘法知识的灵活贯通。为了帮助孩子们扎实掌握这一知识点，我精心挑选了以下不同梯度的练习题，希望能为孩子们的数学学习助力。
一、认识除法的意义（平均分）
在开始正式的除法计算前，让我们先通过一些具体情境，巩固对“平均分”和除法意义的理解。
1.把10个苹果平均放在2个盘子里，每个盘子放几个？（请列出除法算式）
2.有12块糖，分给3个小朋友，每人分得同样多，每人分几块？（请列出除法算式）
3.圈一圈，填一填：
〇〇〇〇〇〇〇〇
每2个圈一份，可以圈成（）份。算式：□÷□=□
4.想一想：“15÷5=3”表示什么意思？（至少说出一种）
二、表内除法基础练习（除数是1-9）
请孩子们熟练运用乘法口诀来计算下面各题，这是除法计算的基石哦！
（一）除数是2-5的除法
5.10÷2=
6.8÷4=
7.15÷3=
8.20÷5=
9.6÷2=
10.12÷4=
11.9÷3=
12.25÷5=
13.14÷2=(想想：二几十四？)
14.20÷4=(想想：四几二十？)
（二）除数是6-9的除法
15.36÷6=
16.49÷7=
17.64÷8=
18.81÷9=
19.30÷6=
20.28÷7=
21.40÷8=
22.54÷9=
23.56÷7=(想想：七几五十六？)
24.72÷8=(想想：八几七十二？)
三、除法与乘法的联系（乘除互逆）
乘除法是好朋友，它们之间有着密切的联系。通过下面的练习，感受它们的互逆关系吧！
25.根据“三五十五”这句口诀，写出两道乘法算式和两道除法算式。
（）×（）=（）
（）×（）=（）
（）÷（）=（）
（）÷（）=（）
26.括号里最大能填几？
（）×420
6×（）38
7×（）50
27.如果△×5=20，那么△=（），20÷△=（）。
四、除法解决实际问题
数学源于生活，也应用于生活。让我们用除法来解决一些身边的数学问题吧！
28.妈妈买了18个橘子，每盘放6个，可以放几盘？
29.二年级（1）班有32名同学参加跳绳比赛，每4人一组，可以分成几组？
30.学校买来27本故事书，平均分给9个小组，每个小组分到几本？
31.一根绳子长30米，每5米剪一段，可以剪成几段？需要剪几次？（提示：剪的次数比段数少1）
32.有45颗珠子，穿成手链，每串穿9颗，能穿几串？如果想穿5串，每串穿几颗？
温馨提示：
*理解为先：在练习过程中，若孩子出现错误，不要急于告知答案，而是引导他们思考“为什么这样算”，理解除法的意义比单纯计算更重要。
*口诀熟练：乘法口诀是除法计算的钥匙，务必让孩子熟练背诵并灵活运用。
*循序渐进：从简单的表内除法开始，逐步增加难度，给孩子建立自信心。
*联系生活：鼓励孩子在生活中发现除法问题，如分水果、分文具等，让数学学习更有趣。
*耐心鼓励：每个孩子的接受能力不同，多给予鼓励和肯定，保护孩子的学习兴趣。
希望这份练习题能帮助孩子们更好地掌握除法知识。让我们陪伴孩子，在数学的世界里快乐探索，稳步前行！
文档评论（0）