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基于城市生态足迹的高中生环境伦理教育研究论文

摘要：本文以城市生态足迹为切入点，探讨高中生环境伦理教育的现状与对策。通过分析城市生态足迹的概念、意义及其与高中生环境伦理教育的关系，提出基于城市生态足迹的高中生环境伦理教育模式，旨在提高学生的环保意识，培养其环境伦理素养。

关键词：城市生态足迹；高中生；环境伦理教育；环保意识

一、引言与背景

（一）城市生态足迹的概念及其意义

1.城市生态足迹的概念

城市生态足迹是一种衡量城市可持续发展能力的方法，它通过计算城市人口在一定时期内消耗自然资源和产生废弃物的总量，来评估城市对自然环境的压力。城市生态足迹反映了人类活动与自然环境之间的关系，是衡量城市可持