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小学语文作文教学中的思维训练策略论文

摘要：本文针对小学语文作文教学中思维训练的不足，提出了相应的策略。通过分析现有问题，结合实际教学案例，探讨了如何在作文教学中培养学生的思维能力，以提高学生的作文水平。

关键词：小学语文；作文教学；思维训练；策略

一、问题的提出

（一）1.学生作文思维局限

在当前小学语文作文教学中，许多学生的思维局限现象较为严重。他们在写作过程中，往往局限于传统的叙述模式，缺乏创新意识。这种思维方式限制了学生作文的个性化和创意性，导致作文内容千篇一律，缺乏新意。以下为具体表现：

（1）选题单一：许多学生在写作时，选题过于局限，往往只能围绕生活中的琐事展开，缺乏广泛的观察和