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北师大四年级数学知识点系统汇总

四年级的数学学习，是在三年级基础上的深化与拓展，知识点的系统性和逻辑性更强，对孩子的抽象思维能力和逻辑推理能力提出了新的要求。这份汇总旨在帮助同学们梳理本学期的核心知识，构建清晰的知识网络，为后续学习打下坚实基础。

一、数与代数

（一）认识更大的数

本单元是对整数概念的一次重要扩展，孩子们将接触到比万更大的计数单位。

*核心知识点：

*计数单位与数位：认识“十万”、“百万”、“千万”、“亿”等计数单位，理解相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握数位顺序表，明确每个数位所表示的意义。

*大数的读写：掌握亿以内及亿以上数的读写方法。读数时要注意分级，从高位读起，每级末尾的0不读，中间有一个或连续几个0只读一个零；写数时则要确保每个数位上的数字准确，缺位用0补足。

*大数的比较：比较数的大小时，先看位数，位数多的数大；位数相同，则从最高位比起，最高位上的数字大的那个数就大，以此类推。

*大数的改写与求近似数：学会将整万、整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数；理解近似数的含义，掌握用“四舍五入”法求一个数的近似数的方法，并能根据实际需要选择合适的单位。

（二）乘法

本单元主要学习三位数乘两位数的乘法计算，并结合实际问题理解其意义。

*核心知识点：

*三位数乘两位数的笔算：这是本单元的重点。计算时，先用两位数个位上的数去乘三位数，得到一个积；再用两位数十位上的数去乘三位数，得到另一个积（注意积的末位要与十位对齐）；最后将两个积相加。计算过程中要注意进位问题。

*估算：在解决实际问题或检验计算结果时，能结合具体情境对乘法结果进行合理估算。

*运用乘法解决实际问题：理解乘法在实际生活中的应用，如路程问题（速度×时间=路程）、总价问题（单价×数量=总价）等，并能正确列式解答。

（三）运算律

本单元是对整数四则运算规律的系统总结，对于提高计算效率和解决复杂问题至关重要。

*核心知识点：

*加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。用字母表示为：a+b=b+a。

*加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。用字母表示为：(a+b)+c=a+(b+c)。

*乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。用字母表示为：a×b=b×a。

*乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。用字母表示为：(a×b)×c=a×(b×c)。

*乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。用字母表示为：(a+b)×c=a×c+b×c。这是本单元的难点，也是简便计算中应用最广泛的定律之一。

*运用运算律进行简便计算：能根据算式的特点，灵活运用上述运算律，对加法和乘法算式进行简便运算，简化计算过程，提高计算速度和准确性。

（四）除法

本单元学习三位数除以两位数的除法计算，包括笔算、估算及解决实际问题。

*核心知识点：

*三位数除以两位数的笔算：这是本单元的重点和难点。计算时，要先看被除数的前两位，如果前两位够除（大于或等于除数），就用前两位去除，商写在十位上；如果前两位不够除，就看被除数的前三位，商写在个位上。除到哪一位，商就写在哪一位的上面。每次除得的余数必须比除数小。试商是计算的关键步骤，通常可以把除数看作与它接近的整十数来试商。

*商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（零除外），商不变。这一规律对于理解除法计算和进行简便计算非常有帮助。

*估算：能结合具体情境，对除法算式的商进行估算。

*运用除法解决实际问题：如平均分问题、包含除问题、行程问题中的“路程÷速度=时间”、“路程÷时间=速度”等，并能正确处理有余数的除法在实际问题中的应用（如“进一法”或“去尾法”）。

（五）生活中的负数

本单元是数系的又一次扩展，初步认识负数，感受负数在生活中的应用。

*核心知识点：

*认识正负数：理解正数和负数是表示相反意义的量。像+3、+5.2、+100等这样的数是正数；像-2、-4.5、-80等这样的数是负数。0既不是正数，也不是负数。

*正负数的读写：正数前面的“+”可以省略不写，负数前面的“-”不能省略。

*用正负数表示生活中的量：如温度（零上温度用正数表示，零下温度用负数表示）、海拔高度（海平面以上用正数表示，海平面以下用负数表示）、收入与支出等。

二、图形与几何

（一）线与角

本单元在已有的基础上，进一步学习直线、射线、线段的特征，以及角的度量和分类。

*核心知识点：

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