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中学语文教师年度述职报告范文

年度述职，是对过往工作的梳理与回望，更是对教育初心的叩问与坚守。对于中学语文教师而言，一份沉甸甸的述职报告，不仅是履职尽责的凭证，更是专业成长的足迹，是与学生共同进步的见证。它承载着我们对语言文字的热爱，对教书育人的执着，以及对教育事业的无限忠诚。以下，谨以一篇范文为例，展现中学语文教师年度述职报告的一般范式与核心要素，希望能为同仁们提供些许参考。

中学语文教师年度述职报告（范文）

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

时光荏苒，本学年的教学工作已近尾声。回首过去的一年，我始终秉持着“以生为本，立德树人”的教育理念，在中学语文教学的园地里辛勤耕耘，努力探索。现将本年度个人在思想政治、教育教学、专业发展等方面的工作情况总结如下，恳请各位领导、同事批评指正。

一、思想政治与师德修养：砥砺初心，为人师表

作为一名语文教师，我深知“文以载道”的深刻内涵，也明白教师自身的思想境界与道德情操对学生有着潜移默化的影响。

1.坚定政治立场，提升思想觉悟。我积极参加学校组织的各项政治学习和师德师风建设活动，认真学习党的教育方针政策，不断提高自身的政治理论素养和思想觉悟。在日常工作中，我时刻以一名优秀党员的标准严格要求自己（若非党员可改为“以一名优秀教师的标准严格要求自己”），将正确的世界观、人生观、价值观融入到教育教学的点滴之中，引导学生树立远大理想，培养爱国情怀。

2.恪守师德规范，关爱每一位学生。我始终认为，教育是爱的艺术。在与学生相处中，我努力做到尊重、理解、包容与关爱。无论是成绩优异的学生，还是暂时落后的同学，我都一视同仁，耐心倾听他们的心声，关注他们的成长困惑，尽力为他们提供帮助与引导。我坚信，只有用真心换真情，才能赢得学生的信任，才能让教育真正走进学生的心灵。

二、教育教学工作：深耕课堂，精进不休

教学是教师的立身之本。本年度，我主要承担[可在此处填写具体年级，如：高一年级/初二年级]的语文教学工作，并[可补充兼任职务，如：担任XX班班主任/参与XX备课组工作]。我始终将提升课堂教学质量放在首位，不断探索与实践。

1.深耕课堂教学，提升教学实效。

*精心备课，研磨教材。课前，我认真研读课程标准，深入挖掘教材内涵，把握教材的重点、难点和关键点。同时，我也密切关注学生的认知基础和学习特点，力求使教学设计既符合教学规律，又能激发学生的学习兴趣。我积极参与集体备课，与同组教师共同探讨教学方法，分享教学心得，博采众长，优化教学设计。

*优化课堂，注重互动。在课堂教学中，我努力营造民主、平等、和谐的教学氛围，尝试运用多种教学方法，如启发式、讨论式、情境创设等，引导学生主动思考、积极参与、大胆表达。我注重培养学生的语文核心素养，特别是阅读与写作能力。在阅读教学中，引导学生品味语言，把握主旨，体会情感；在写作教学中，鼓励学生写真话、诉真情，指导他们规范表达，提升写作技巧。

*精设作业，及时反馈。作业布置力求精炼、有效，注重基础知识的巩固和能力的提升。对于学生的作业，我坚持做到及时批阅、细致点评，并针对学生普遍存在的问题进行集中讲解，对个别学生的薄弱环节进行个别辅导，力求让每个学生都能学有所获。

2.关注学生差异，落实因材施教。我深知学生个体差异的客观存在。在教学中，我注意观察不同层次学生的学习状态和接受能力，尝试分层设计教学目标、教学内容和评价标准。对于学有余力的学生，鼓励他们进行拓展阅读和深度探究；对于学习有困难的学生，则给予更多的耐心和指导，帮助他们树立信心，找到适合自己的学习方法。

3.积极组织与参与语文实践活动。为了拓宽学生的语文视野，提升学生的语文综合素养，我积极组织或参与了[可列举1-2个具体活动，如：班级读书分享会、诗歌朗诵比赛、作文竞赛辅导等]等语文实践活动。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也让他们在实践中感受到了语文的魅力，提升了运用语言文字的能力。

经过一年的努力，所教班级学生在语文学习兴趣、基础知识掌握、阅读写作能力等方面均有不同程度的提升，整体语文素养得到了有效发展。

三、教研科研与专业发展：勤学善思，与时俱进

语文教育是一门不断发展的艺术，教师必须保持学习的热情和研究的精神，才能跟上时代的步伐。

1.积极参与教研活动。我按时参加学校和教研组组织的各项教研活动，如听课、评课、专题研讨等。在活动中，我认真学习他人的先进教学经验，反思自己的教学实践，不断更新教育理念和教学方法。本年度，我共听课XX节（此处XX用汉字“二十余”等表示，避免数字），参与评课研讨XX次，从中受益匪浅。

2.坚持教学反思与总结。我养成了课后及时反思的习惯，记录教学中的得与失，思考改进的方法。同时，我也尝试将自己的教学心得和反思整理成文，虽然未能发表，但这一过程本身就是