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课前预习记录：月日星期
10分钟课前预习练（北师大版）
2.5一元二次方程的根与系数的关系(韦达定理)
知识要点
一元二次方程的根与系数的关系（韦达定理）．
如果()的两根分别是，，那么，.
注：一元二次方程的根与系数的关系前提是①；②.
课堂练习
一．选择题（共5小题）
1．已知关于的方程有一个根为1，则另一个根是
A． B． C． D．
【解析】设关于的方程的另一个根为，
，
解得，；
故选：．
2．方程的两根为，，则等于
A． B．1 C． D．3
【解析】方程的两根为、，
．
故选：．
3．若一元二次方程的两根为和，则的值等于
A．1 B． C． D．
【解析】方程化为，
根据题意得．
故选：．
4．已知一元二次方程的两根分别是3和，则这个方程可以是
A． B． C． D．
【解析】，，
以3和为根的一元二次方程可为．
故选：．
5．若，为方程的两个实数根，则的值为
A． B． C．39 D．45
【解析】，是方程的两个实数根，
，，，即，
．
故选：．
二．填空题（共3小题）
6．实数，是一元二次方程的两个根，则多项式的值为．
【解析】实数，是一元二次方程的两个根，，，，
，，
．
故答案为：．
7．若，是一元二次方程的两个实数根，则的值为3．
【解析】，是一元二次方程的两个实数根，
，
，
△，
，
，
故答案为3．
8．已知，是一元二次方程的两个根，则．
【解析】、是一元二次方程的两个根，
，，
．
故答案为：．
三．解答题（共2小题）
9．已知关于的一元二次方程有实数根．
（1）求的取值范围；
（2）设方程的两实根分别为与若，求的值．
【解析】（1）方程化为，
根据题意得△，
解得；
（2）由根与系数的关系得，，
，
，
即，
，
整理得，解得，，
，
应舍去，
．
10．已知一元二次方程两个根为，，求下列各式的值．
（1）；
（2）．
【解析】，是的两个根，
，，，
．
（1）
；
（2）
．
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