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重难点突破-换元法解一元二次方程

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单项选择题（共7题，21分）

1.(3分)用换元法解方程3x2+15x+2=2时，设=y，则原方程变为（）

A.3y2+2y-7=0

B.3y2+2y-5=0

C.3y2+2y-2=0

D.3y2+2y+1=0

2.(3分)若实数x，y满足x2-2xy+y2+x-y-6=0，则x-y的值是（）

A.-2或3

B.2或-3

C.-1或6

D.1或-6

3.(3分)若（x+y）（1-x-y）+6=0，则x+y的值是（）

A.2

B.3

C.-2或3

D.2或-3

4.(3分)已知（m2+n2+1）（m2+n2-3）=5，则m2+n2的值为（）

A.-2

B.4或-2

C.4

D.4或2

5.(3分)已知y1=a2+b2，y2=y1-3，且y1y2=4，则y1的值为（）

A.4

B.-1

C.-4或1

D.-1或4

6.(3分)若x为实数，且x2++3（x+）=2，则x+的值为（）

A.-4

B.4

C.-4或1

D.4或-1

7.(3分)已知实数a，b，若a＞b，=2，则ab的最大值是（）

A.1

B.

C.2

D.2

重难点突破-换元法解一元二次方程答案

一、单项选择题

1.【答案】B

【解析】解：由已知方程，得

3（x2+5x+1）+2-5=0，

∵=y，

∴3y2+2y-5=0．

故选B．

先把原方程变形为3（x2+5x+1）+2-5=0，然后将y值代入即可．

本题主要考查了换元法，即把某个式子看作一个整体，用一个字母去代替它，实行等量替换．

2.【答案】B

【解析】解：设x-y=m，则原方程可化为：

m2+m-6=0，

解得m1=2，m2=-3，

所以，x-y的值2或-3．

故选B．

将x2-2xy+y2化为（x-y）2，然后将x-y看作一个整体，然后再用换元法求解．

换元法就是解题过程中把某个式子看作一个整体，用一个字母去代替它，实行等量替换．这样做，常能使问题化繁为简，化难为易，形象直观．

3.【答案】C

【解析】解：设t=x+y，则原方程可化为：t（1-t）+6=0

即-t2+t+6=0

t2-t-6=0

∴t=-2或3，即x+y=-2或3

故选C

先设x+y=t，则方程即可变形为t2-t-6=0，解方程即可求得t即x+y的值．

本题考查了一元二次方程的解法．解一元二次方程常用的方法有直接开平方法，配方法，公式法，因式分解法，要根据方程的特点灵活选用合适的方法．

4.【答案】C

【解析】解：设m2+n2=t，方程化为（t+1）（t-3）=5，

即t2-2t-8=0，

分解因式得：（t-4）（t+2）=0，

可得t-4=0或t+2=0，

解得：t=4或t=-2，

∵m2+n2，≥0，

∴m2+n2=4．

故选C．

设m2+n2=t，方程化为关于t的一元二次方程，求出方程的解得到t的值，经检验即可得到m2+n2的值．

此题考查了换元法解一元二次方程，以及非负数的性质：偶次幂，解一元二次方程常用的方法有直接开平方法，配方法，公式法，因式分解法，要根据方程的特点灵活选用合适的方法．

5.【答案】A

【解析】解：

由题意可得：，化简得，，分解因式得，，解得或，因为，故。

本题考查了换元法解一元二次方程，注意a2+b2的非负性．

6.【答案】A

【解析】解：由已知方程，得

（x+）2-2+3（x+）=2，即（x+）2+3（x+）-4=0．

设x+=t，则t2+3t-4=0，即（t-1）（t+4）=0，

解得t=1或t=-4，

所以x+的值为-4或1，

当x=1时，整理后得x2-x+1=0，该方程无实数解，即x为任何实数时x+=1不成立，

∴x+的值为-4，

故选A．

因为x2+=（x+）2-2，所以原方程转化为（x+）2+3（x+）-4=0．只需设x+=t，然后将已知方程转互为关于t的一元二次方程，通过解该方程来求t的值．

本题主要考查换元法在解一元二次方程中的应用．换元法是借助引进辅助元素，将问题进行转化的一种解题方法．这种方法在解题过程中，把某个式子看作一个整体，用一个字母去代表它，实行等量替换．这样做，常能使问题化繁为简，化难为易，形象直观．

7.【答案】A

【解析】解：设a-b=x，ab=t，===2

∴x2-2x+2t=0，

△=b2-4ac=8-8t≥0，

∴t≤1

∴t的最大值为1，即ab=1，

故选A．

设a-b=x，ab=t，再将转化成a-b，ab的形式，从