第二课 第一框 学习伴成长 教学设计.doc(内嵌音频+视频).docxVIP

2025年完美版

第二课第一框学习伴成长教学设计

一、教材版本：2016年人民教育出版社出版《道德与法治》七年级上

二、教学目标：

知识目标：走出对学习的认识误区,明晰学习的内容、特点和意义

能力目标：锻炼学生获取信息和口头表达能力,培养学生认识、分析问题的逻辑能力

情感、态度与价值观目标:体验到生活中处处皆学问,树立终生学习的观念。

三、学情分析：

七年级新生，对于中学阶段的学与教，还处在适应期，对于自主学习、合作学习还不甚熟悉；同时，学生的观察能力、思维能力和理解力正在发展中，因而教师如何设置问题、活动以有效地引导学生观察生活、思考问题尤为重要。

同时，对于学习，很多学生，甚至