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大学自我鉴定

时光荏苒，四年大学生涯即将画上句点。回首这段以“求知、笃行、成长”为底色的旅程，我始终以“成为有专业深度、实践温度、思想厚度的新时代青年”为目标，在思想淬炼、学业钻研、实践探索、人格塑造中不断突破边界。现将四年成长轨迹梳理如下，既是对过往的系统复盘，也是对未来方向的锚定。

一、思想政治：以理想为灯，在淬炼中坚定信仰底色

我始终认为，思想政治素养是青年成长的“根”与“魂”。入学以来，我以“理论学习铸魂、实践体验润心、服务行动固本”为路径，逐步构建起“认知—认同—践行”的信仰体系。

理论学习上，我坚持“读原著、学原文、悟原理”，系统研读《习近平谈治国理政》《马克思主义基本原理》等著作，累计撰写读书笔记5万余字，参与“青年马克思主义者培养工程”培训班并获“优秀学员”称号。围绕“中国式现代化”“共同富裕”等主题，组织班级理论学习会12场，带领同学结合专业案例开展研讨，其中《数字经济赋能乡村振兴的路径探索》获校级理论学习优秀成果二等奖。

实践体验中，我注重将理论学习与社会现实结合。2022年暑期，作为队长带队赴XX县开展“红色文化传承与基层治理”调研，走访革命老区8个村落，采访老党员23人，整理口述史资料5万余字，形成的《革命老区红色资源活化利用报告》获当地县委采纳，推动当地建成2个“红色文化体验基地”。此外，我连续三年参与“疫情防控志愿服务”“社区普法宣传”等公益活动，累计服务时长超200小时，获校级“优秀志愿者”称号。

价值践行上，我以党员标准严格要求自己。2021年递交入党申请书，2022年成为预备党员，2023年正式转党。作为党支部宣传委员，牵头打造“专业+思政”品牌活动，组织“党员先锋岗”项目，带领支部成员为XX小学开设“AI科普小课堂”16课时，惠及学生300余人，支部获评校级“先进基层党组织”。这些经历让我深刻体会到：信仰不是抽象的口号，而是融入日常的担当——从课堂到社会，从理论到行动，我始终以“服务人民”为初心，让青春在奉献中绽放光彩。

二、学业学术：以专业为基，在深耕中锻造核心竞争力

作为XX专业的学生，我始终以“夯实理论基础、培养创新思维、提升实践能力”为学业主线，四年成绩稳居专业前列，综合素养实现从“知识输入”到“价值输出”的跨越。

学业成绩方面，我以“精准发力、持续精进”为策略，四年平均GPA3.82/4.0，专业排名前5%（共120人），连续三年获校级一等奖学金，2023年获国家奖学金。核心课程中，《XX原理》《XX技术》等6门课程获95分以上，《XX案例分析》课程报告被选为年级范本。为突破语言关，我通过英语六级（620分）、雅思（7.0分），可熟练阅读英文文献并撰写学术论文，曾作为唯一本科生参与学院“国际学术论坛”并做主题发言。

学术探索上，我以“问题导向、创新驱动”为原则，从“跟着学”到“想着创”，逐步培养科研能力。大二加入XX教授课题组，参与XX省自然科学基金项目“XX技术在XX领域的应用研究”，负责数据采集与模型构建，独立完成3个子模块分析，提出“XX优化算法”，使模型准确率提升12%，相关成果被纳入项目中期报告。大三作为负责人主持校级大学生创新创业训练计划项目“XX系统的设计与实现”，带领5人团队完成需求分析、原型开发、用户测试全流程，开发的系统被XX企业试用，获评“优秀结项项目”。

学术成果上，我注重“从实践中来，到实践中去”。基于项目经验，以第一作者撰写论文《XX：一种面向XX场景的优化方法》，发表于《XX学报》（CSCD核心）2023年第4期；以第二作者参与撰写《XX行业发展报告（2022）》，由XX出版社出版；申请发明专利1项“XX数据处理装置”（申请号：2023XXXXXXXXX），目前已进入实质审查阶段。这些经历让我明白：学术不是“纸上谈兵”，而是用专业知识解决实际问题的过程——每一组数据、每一个模型、每一篇论文，都是我对“学以致用”的最好诠释。

三、实践能力：以行动为尺，在磨砺中提升综合素养

我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，四年里通过实习、学生工作、社会实践等多元载体，将专业知识转化为解决复杂问题的能力，实现了“从校园人”到“社会人”的预备转型。

专业实习中，我以“沉浸式体验、目标化成长”为要求，先后在XX科技公司（行业头部企业）、XX创新研究院（省级科研平台）实习，累计时长8个月。在科技公司担任算法实习生期间，负责用户行为分析模型优化，通过Python处理200万+条用户数据，构建“兴趣标签预测模型”，使产品推荐点击率提升18%，获“优秀实习生”称号；在研究院参与“XX行业标准制定”项目，协助撰写《XX技术规范（草案）》