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2025年卫生专业技术资格考试（健康教育-专业知识与专业实践能力·主治医师）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、某社区计划开展高血压患者健康干预，以下哪种健康风险评估工具最适用于基线调查？

A.知识-态度-行为问卷

B.健康信念模式量表

C.负荷量表（FSS）

D.健康风险感知量表

【参考答案】D

【解析】健康风险感知量表（HRPS）专门用于评估对自身健康风险的认知，适用于基线调查。选项A适用于评估健康知识、态度和行为，B侧重动机分析，C用于评估慢性病负担，均不直接反映风险感知。

2、健康教育材料中强调每日至少30分钟中等强度运动，其推荐依据是？

A.WHO《身体活动指南》

B.中国居民膳食指南

C.《中国高血压防治指南》

D.《中国居民营养与慢性病状况报告》

【参考答案】A

【解析】WHO《身体活动指南》明确建议成年人每周至少150分钟中等强度运动，选项A为国际权威推荐。其他选项涉及膳食、高血压和营养报告，与运动时长无直接关联。

3、社区开展糖尿病健康教育时，采用参与式工作坊的主要目的是？

A.提升健康知识知晓率

B.促进健康行为改变

C.增加健康教育覆盖率

D.缩短干预周期

【参考答案】B

【解析】参与式工作坊通过互动实践促进行为改变，符合健康行为理论。选项A侧重知识传播，C涉及覆盖范围，D与干预周期无关，均非核心目的。

4、慢性病三级预防中，属于一级预防的是？

A.术后康复指导

B.高血压患者药物依从性管理

C.恶性肿瘤早期筛查

D.慢性病并发症康复训练

【参考答案】B

【解析】一级预防针对未患病人群，B选项通过药物管理预防高血压恶化。A、C、D属于二级（早期筛查）或三级（并发症干预）预防范畴。

5、健康教育效果评价中，健康行为形成率属于？

A.过程评价指标

B.结果评价指标

C.反应评价指标

D.经济效益评价指标

【参考答案】B

【解析】结果指标直接反映干预成效，行为形成率属于最终效果。过程指标（如参与率）、反应指标（如满意度）、经济效益指标（如成本效益比）均不直接体现结果。

6、针对青少年吸烟行为干预，最适宜的传播策略是？

A.健康讲座

B.社交媒体科普

C.校园同伴教育

D.家庭会议

【参考答案】C

【解析】青少年群体中同伴影响力显著，校园同伴教育能通过同龄人示范增强说服力。选项A、B、D虽有效但针对性较弱。

7、《健康中国行动（2019-2030年）》中慢性病防控的优先干预目标？

A.降低居民吸烟率至15%以下

B.控制高血压患者知晓率至50%

C.5岁以下儿童肥胖率下降至5%

D.慢性病导致的早死率下降20%

【参考答案】D

【解析】该行动明确将到2030年，慢性病导致的早死率下降20%列为首要目标。其他选项中A为控烟目标，B为高血压管理指标，C为儿童肥胖指标，均属具体任务而非优先干预目标。

8、健康教育材料中吸烟每年导致100万人死亡属于？

A.情景信息

B.因果信息

C.比较信息

D.政策信息

【参考答案】B

【解析】指出吸烟与死亡的因果关系，属于因果信息。情景信息（如吸烟场景）、比较信息（如吸烟vs不吸烟）、政策信息（如禁烟法规）均不符合题干内容。

9、社区开展癌症早筛项目时，最关键的伦理问题是？

A.参与者知情同意

B.项目资金透明

C.数据隐私保护

D.干预效果宣传

【参考答案】A

【解析】癌症筛查涉及个人隐私和医疗风险，知情同意是伦理核心。选项B、C虽重要但非首要，D属于宣传范畴。

10、针对老年跌倒预防的健康教育，首选的评估工具是？

A.跌倒风险评分量表（TGA）

B.健康信念模式问卷

C.行为观察量表

D.营养状况评估表

【参考答案】A

【解析】TGA量表专门用于评估跌倒风险等级，是预防干预的基础工具。其他选项B侧重动机分析，C用于行为观察记录，D评估营养状况，均不直接对应跌倒风险。

11、关于健康教育策略中的多阶段干预模式，以下哪项描述正确？A.仅在疾病初期进行干预B.分阶段实施预防、控制、康复措施C.仅通过单一媒介传播D.仅针对高危人群

A.仅在疾病初期进行干预

B.分阶段实施预防、控制、康复措施

C.仅通过单一媒介传播

D.仅针对高危人群

【参考答案】B

【】多阶段干预模式强调根据疾病发展不同阶段（预防、控制、康复）制定针对性措施，选项B符合这一原则。其他选项均存在片面性，如忽略后期阶段、C和D缩小干预范围。

12、知信行（KAP）模式的核心阶段是？A.行为改变阶段B.认知阶段